2英语周报七年级新目标LDX(2018一2022答案

16.℃【关键能力】木题考查考生的理解能力和获取信息的能力。【解题思路】由题意可知,某些植物病毒和细菌的蛋白N能模仿植物蛋白M的行为,也可以移动至叶绿体,说明二者具有相似的结构,A正确;题中信息说明,叶绿体可以通过“逆行信号传递”过程,将信息传递至细胞核,说明叶绿体参与了细胞质和细胞核之间的信息传递,B正确;抗病基因在细胞核,蛋白M进入叶绿体后由叶绿体将相关信息传至细胞核,蛋白M并不经过核孔进入细胞核,C错误;该项研究表明植物病毒或细菌某些蛋臼叮阻碍植物防御反应的激活,体现了植物病原体与其宿主之间存在共同进化,D正确。1ACD圣钟十】太斯基水某抽爾信自的能力和理解能力

1.B(A“做到了立德”错误,由原文“鲁国贤臣减文仲去世已久,但他的话还在流传,所谓不朽,当如是!”可知减文伸做到了“立言”。C“作者认为”错误,应该是王阳明认为;“只要使自身的德原这味着明德需向内球,发明本心,使自身德行主体建立起来,就会自觉自发地在民爰D“互为前提”曲解文意,文中说的是“德、功、言三者关系密不可分,立德是立功、立言的基本前提,而立功、立言是立德的自然结果”,并非互为前提。)2.C(由文章内容可知,文章先交代了“三立”的由来和代表人物,后论述了“三立”之间的关系及其重要价值。)道释虽然各自要旨表“三立是实现人类终极关怀的三种根本途径,体现出一种崇高的价值观”,两者无选项所说的五由此可知”的因果关系。)士A

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