英语周报八年级外研版第25期答案

Passage【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了四个为学生们制定的间隔年学习项目。1.B【解析】细节理解題。根据 Carpe Diem Education部分中的 Each course is carefully crafted to develoleadership and self-awareness within our students nf ACarpe Diem Education中的课程旨在培养学生的领导力和自我意识。由此可知.如果想提高自己的领导能力可以选择 Carpe Diem Education。故选B。2.C【解析】细节理解题。根据 EF Gap Year部分中的You can then personalize your program to meet yourlearning goals and interests by deciding where, when andhow you wish to study on your own.可知,在这个项目中学生可以就学习地点、时间以及方式等自已做出决定。由此可知, EF Gap Year的独特之处是它的个性化课程。故选C。3.A【解析】细节理解题。根据每个项目中出现的olunteer一词可知,它们的共同之处在于对志愿服务工作的重视。故选A。

7.B【解析】“即使现在违纪的是……秉公办事”无中生有。8.①知道恩人儿子违纪,矛盾、纠结。②忆及杭伯的大恩大德,感激、不安。③作出了抉择,煎熬、痛苦。④面对杭伯上门询问,愧疚、不忍。⑤得到杭伯的理解支持,感动、释怀。(每点1分)9.①交待杭伯的巨大恩德,补充说明雷峻抉择艰难、痛苦的原因;②念及过往恩情,表现雷峻重情重义的一面,使主人公形象丰满立体;③使情节曲折有致,内容更加充实。(每点2分)

以上就是英语周报八年级外研版第25期答案，更多英语周报答案请关注本网站。