英语周报小学答案

【语篇导读】本文是一篇说明文,在本文中作者介绍了些研究和实验,表明植物能够通过空气的振动“听到”声音,从而对此作出相应反应2.D【解析】细节理解题。根据第二段末句和第三段首句可知,当花听到蜜蜂的嗡嗡声时花蜜浓度会升高,花蜜更甜,以吸引它们。故选D3.D【解析】推理判断题。第四段第二句提出,人们不是第一次知道植物对听到的声音有所反应,然后介绍了2009年的这项研究,由此推断作者的目的是证明人们早就知道植物的这种功能。故选D14.C【解析】推理判断题。根据第五段的第三句Theability of plants to hear what's around them may seemlike something out of a scicnce fiction novel. but itsreal以及末段内容可知,作者相信植物能够“听到”声音。故选C。15.A【解析】标题归纳题。本文在首段提出花具有听的能力这一观点,然后在下文介绍了花在听到蜜蜂的嗡嗡声之后的反应以及西红柿喜欢听女性的声音等实验,由此推断文章的中心话题是介绍植物能够听”到人们的声音,而且文章末段也紧扣此话题。故选A。

7.B【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此处有她因为自己以往的经历而感到屈辱的“委屈”,有她对聂赫留朵夫给她造成如此后果的“愤怒”,但是“自责”并没有明显的依据。8.①向往爱情。一度爱过聂赫留朵夫,向往充满感情和理想的新奇天地。②饱经沧桑。她被聂赫留朵夫始乱终弃后沦为妓女,后又被指控犯罪大狱受审,饱经屈辱和苦难。③精神麻木。用堕落的生活麻醉自己,重新见到聂赫留朵夫也不再有以往的爱的感觉,只想着怎样从他身上多弄到些好处。(每点2分)【解析】本题考查鉴赏小说人物形象的能力。鉴赏小说人物形象的答题模板:XXX是一个XX的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)9.①作者用大量的笔墨写了聂赫留朵夫内心的复杂变化:既有请求玛丝洛娃原谅拯救她灵魂的忏悔之情;又有放弃拯救玛丝洛娃的魔鬼般的思想。这一过程体现了他心理活动和思想变化的辩证性。②在邪恶和正义的较量中,聂赫留朵夫最终选择了前者,这也正凸显了男主人公精神“复活”过程的艰难,让人物形象刻画得更加真实,突出了主题。(每点3分)【解析】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。小说塑造人物形象,其最终目的是要反映深刻的社会问题。小说中的人物具有典型性,我们要善于从人物身上看到社会问题。本题作答时要先分析男主人公的心理活动变化,再揭示其相关作用。

以上就是英语周报小学答案，更多英语周报答案请关注本网站。