2020——2022八年级上册英语周报答案

6.C【命题意图】本题以某植物的叶形的杂交实验为情境,主要考査遗传学的基本规律等相关知识。本题渗透科学探究生物核心素养的考查,引导考生合理运用生物学思维方式与方法,有效地整合生物学的相关知识运用生物学的相关能力获取信息、分析问题、解决问题,旨在考査考生获取题干信息的能力,要求考生能结合所学知识准确判断各选项。【解题分析】由题干可知,实验①和②中亲本均为纯合子,且每个实验中双亲具备的是相对性状,所以子代中雌性植株的基因型均是杂合的,Δ项正确;实验②中,子代雌株全为宽叶,雄株全为窄叶,说明该性状的遗传与性别相关联,控制该性状的基因位于ⅹ染色体上,B项正确;由实验②可知,窄叶×宽叶。→子代雌株全为宽叶,雄株全为窄叶,母本和雄性后代都是窄叶,父本和雌性后代都是宽叶,说明窄叶是由X染色体上的隐性基因控制的,宽叶是由X染色体上的显性基因控制的,所以仅根据实验②是可以判断两种叶形的显隐性关系的,C项错误;设控制叶形的相关基因为B、b,则实验①中亲本的基因型是XX、XY,它们的子代的基因型为ⅹⅹ、ⅹY,让子代雌雄植株杂交,杂交后代中雌性植株的基因型为XX3、ⅩX,表现型均为宽叶,D项正【技巧点拨】根据题意分析可知:实验①和②是正反交,且实验结果有雌雄之分,据此可说明控制叶形的基因在X染色体上,且窄叶为隐性

2.B【命题意图】本题以小麦种子成熟期间干物质和水分的变化为情境,旨在考查细胞中水的存在形式及转化、细胞代谢等相关知识。本题情境设计贴近日常生活、生产实践,引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的实践生产中的问题,同吋考查考生的理解能力、解决问题能力等关键能力【解题分析】种子形成之后,细胞中的自由水和结合水还是可以相互转化的,A项错误;种子成熟过程中水分减少的原因与水分参与细胞代谢有关,B项正确;种子成熟期间干物质的相对含量升高,水分的相对含量下降,种子萌发时干物质的相对含量下降,水分的相对含量下降,C项错误;小麦种子成熟过程中水分含量逐渐降低,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态,生命活动并未暂时停止,D项错误

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