2021-2022年英语周报八年级新目标第16期答案

保障,这40.(1)①人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。学先进赶先进,用劳模精神鞭策自己有利于我们投身到社会主义现代化建设的伟大实践中去,从而实现自己有价值的人生。(3分)②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用劳模精神是一种正确的价值观,学先进赶先进,用劳模精神鞭策自己有利于我们在改造世界的活动中取得成功。(2分)③价值观是人生的重要向导。学先进赶先进,用劳模精神鞭策自己有利于我们自觉站最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值择。(2分)④劳动是人的存在方式,在社会主义社会,劳动是创造美好生活,促进人的自由全面发展的重要手段。学先进赶先进,用劳模精神鞭策自己有利于我们在劳动中自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。(3分)⑤理想、信念体现了人们对美好生活乡岭和追求,它是人生的奋斗目标。学习劳模瓶们树立正确的理想信念携小现自己的人生(2)①可以转化为物质力量。文进的、健康的文化会促进经弘扬劳模精神有助于发挥榜样引领为经济建设提供精神动力。(2分)②劳模精劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,弘扬劳模精神有利于激励中华儿女为中华民族的伟大复兴不懈奋斗。(3分)③劳模精神是对我国优秀传统文化的传承,弘扬劳模精神有利于实现优秀传统文化的创造性转化和创蔚性发展,增强文化优秀传统文化的传承,弘场秀传统文化的创造性转化和创激性发展增强文化自倍。(2分)④弘扬劳模精神有利于人民众自践行社会主义核心价值观,提高思道八筑小理想信念之基。(3分)(3)答案示例:①举利演诗会。②观看相关影气办办模进校园宣讲会(每条条可得4分。其他答案言之有可问属于原因类试题,考生需要回答这样做的必要性和重要性即意义。本间有知识限制,考生可从价值观的作用、人生价值的特点、影响人生价值的实现因象、劳动的重要性等角度去回答,第二问考查劳模精神的时代价值,实质是考查文化的作用。考生可以从文化的实质、中华民族精神、传统文化的继承与发展、社会主义核心价值等角度去思考。“是千于万万奋斗在各行各业劳动群众中的杰出代表。他们在平凡的固位上创造了不平凡的业绩”可以得出“文化是一种精神力量,可以转化为物质力量;文化与经相弘影响,的,使伸的会促进经济社会的发展。扬劳模精神有助于发挥样引领作用,为格害建设提供精神动方以实际行动诠释了中国人民县有的伟大创动精神伟大奋斗精神、伟大团结精,伟大梦想精神可以得出劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创籍为核心的时代粽神的生动体现,弘扬劳模精神有利于激中华几女为中华民族的伟大复兴不懈奋斗“:“自觉践行社会主义核心价值观,用劳动模范和先进工作者的高精神和高尚品格鞭策自己,领发劳动热情,厚植工匠文化格守职业道德,将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自堂行为”可以得出“弘扬劳模精神有利于人民群众自觉行社会主义核心价镇观,提高思想信念之基”“劳模精神是对我国优传承,弘扬劳模精神有利于实现优秀的创造性转化和创新性发展、增强文化自。第三问属于开放类试题,言之有即可守职业道德,将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为”可以得出“弘扬劳模精神有利于人民群众自觉行社会主义核心价值观,提高思想德修平信念之基”“劳模精神是对我优为货热区化传承,弘劳模精神有利于实现优所的创造性转化和创新性发展,增强文化自。第三问属于开放类试题,言之有理即可

41.(1)认同点:以华夏文化共同体为核心;家国同构强调等级秩序。(4分,任答两点即可)特点:与救亡图存相联系;是先进知识分子学习西方的国家主权、平等观念和民主主义观念推动的结果伴随民族民主革命发展而形成。(6分)(2)特点:建立国家形象符号体系:形成了快捷高效的国家动员组织能力;在广泛针会改革的基础上形成了良好的社会治理、管控能力在独立自主的基础上坚决捍卫国家利益。(8分)意义:实现了国家一和各民族图结浅实现家作主;为建立社会主义工业化创造了条件社会全方位进步;提升了国际影响力,增强了民族的自信心和自豪感。(7分,任答三点即可)解析1(1)第一小同认同点,由材料一“认同的是推及天下的华夏文化共同体及其以此为合法性的世袭君王,所谓“中国者,天下之中也”,得出以华夏度文化共同体为核心;由材料一“强调家国同构的统治秩序”,得出家国同构;由材料一“天子建国,诸侯立家”,得出强调等级秩序。第二小问特点,由材料“鸦片战争后,先进的知识分子开始把西方的民主观念引人中国”,得出与救亡图存相联系;由材料魏源详细介绍了英国的议会制,并推崇美国的民主共和制”“梁启超强调‘故今日欲救中国,无他术焉亦先建设一民族主义之国而已”,得出是先进知识分子学习西方的国家主权、平等观念和民主主义观念推动的结果;由材料一“孙中山的民族主义由驱除贴虏到反满,再到只反对少数害汉人的满洲人,进而提出五族共和并希望把五族合为一个中华民族,组成一个近代民族国家”“民主共和观念深入人心,这样近代民族民主国家观念基本形成”得出中华民族念伴随民族民主革命发展而形成。观念伴随民族民主革命发展而形成。(2)第一小问特点,由材料二“五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》、毛****等核心元素所构成的国家形象符号体系,也在开国大典中实现了合法化”,得出建立国家形象符号体系;由材料二“全国各大行政区、省、直辖市到2000多个县、数}万个乡,均在民选基础上建立了人民政府,初步形成了便于发挥高效组织动员能力的国家行政体系”,得出形成了快捷高效的国家动员组织能力;由材料二“中共面活动的指示6个月胀,稳定金融物价,平衡财政收全国统一的财税制度”“通过‘三反”和反整治干部阶层的不良作风,加大社会改革力度”,得出在广泛社会改革的基础上形成了良好的社会治理、管控能力;由材料二“制定并执行了另起炉灶”打扫干净屋子再请客一边倒’等外交方针”,得出在独立自主的基础上坚决捍卫国家利益。第二小问意义,由材料二“1949年10月1日,新中国成立”,得出实现了国家统一和各民族团结二“在民选基础上建立了人民政府立当件主出材料一积胀,稳定金融物价,平年业化创造了条观的财税制度”,件改革、严禁烟毒娼贿恶习制度进行土地改革运动”,得出推焉动了社会全方位进步;由材料二“中苏两国缩结同盟知识条约极大地提升了新中国的国际影响力。……抗美义观援朝保家卫国。这场战争也打破了美帝国主义不可驱除战胜的神话,极大地增强了中华民族的自信心和自进而豪感”,得出提升了国际影响力,增强了民族的自心和自豪感。

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