2022英语周报高一29期答案

41.A根据第一句中的fll可知,孩子经历的是一次“摔倒”。jump跳,um翻转,drop掉落。42.B孩子哭并且要求作者扶她起来是接下来“发生”的事情。g去, cause导致, choose选择。43.D面对孩子的要求,作者想起了以前听到的一句话,也就是说这句话出现在了作者的“脑海”中。44.C根据前面的 this phrase rang,可知当时作者想到的是从别人那里“听到”过的一句话。gain获得, receive收到, listened听。45.C作者认为 If you don' t make a big deal out of it, they wont either..这句话很合理,因此一般会按照这句话中的建议去做。也就是说,这是作者的“典型”做法。 suddenly突然, quickly快速, immediately立刻46.A作者认为只是一次小小的摔倒,孩子可以自己“站起”来。47.B根据本段第一句中的You' re fine可知,作者认为孩子是“可以的”。48.D作者反复安慰,而孩子一直没有冷静下来,即这种情况“持续”了一段时间。49.C前文中的Ican't! Pick me up!以及Ican'wlk!等都是孩子在向作者“宣称”自己的情况没有好转。cry哭,augh笑,tell告诉。50.D作者对孩子说的所有话其实都是在努力“说服”她是没有问题的。51.A根据句中的 for their kid可知,作者认为所有的“父母”都是善意的充满爱心的父母。 teacher老师, friend朋友, children孩子。52.B父母总是想把最好的给孩子,也会“帮助”他们解决他们遇到的问题。ask要求,want想要,hope希望。53.C父母对孩子最大的帮助主要还是体现在他们的日常“生活”中。54.A根据后面句中的 Step one可知,作者认为帮助孩子解决问题应是给孩子提供帮助的第二“步骤”。tip忠告skll技能, trick诡计。55.D根据后面句中的 When people feel heard and understood可知,父母倾听孩子的诉说是为了更好地“理解”他们。 explain解释, argue争论, persuade说服。56.B作者认为父母要在孩子痛苦时和他们坐在一起,也就是说要和他们“在一起”。57.D作者认为父母不应“只”想着如何帮助孩子摆脱困境,还要倾听他们真正的心声。58.A父母倾听和理解孩子其实是帮助孩子“获得”独立解决问题的能力。lose失去,miss错过,need需要。59.B根据后面句中的 in the face of that pain可知,此处表示孩子面对自己的“痛苦”。risk风险,fact事实, truth真相60.C本句中的 be with then说明作者认为父母在孩子遇到问题时要离他们“近”一些,要和他们在一起。

21.【解析】(1)当m=2时,f(x)=lnx-2x+1的定义域是(0,+∞),(x)=11分当x∈(0,)时,f(x)>0,函数f(x)单调递增;当x∈(2,+∞)时,f(x)<0,函数f(x)单调递减,所以函数f(x)在区间(0,)上单调递增,在区间(,+∞)上单调递减即函数f(x)在区间[4,]上单调递增,在区间[,1上单调递减.………………………3分又f(1)=1n1+4+2,f(1)=-1,f(2)=hn2,而f(4)-f(1)=n4+2-(-1)=2-hn4>0,所以f(x)>f(1)所以函数f(x)在区间[,1上的最小值为f(1)1,最大值为f(2)=ln24分(2)由f(x)=g(x),得lnx-mx+1=-mx2-mx,得lnx+mx2+1=0,令F(x)=lnx+mx2+1,则函数f(x)与g(x)的图象的交点个数等于函数F(x)的零点个数……………………………5分由F(x)=1nx+mx2+1,得F(x)=1+2mx1+2mx2当m≥0时,F(x)>0恒成立,函数F(x)单调递增,当0 0,所以函数F(x)有且只有一个零点;……………………………………6分当m<0时,令F(x)=0→x=当x∈(0-2m)时,F(x)>0,函数F(x)单调递增;当x∈,+∞)时,F(x)<0,函数F(x)单调递减,所以F(x)的极大值为F(2m)=hn(/mx(厂+一如m一如7分0当2m-1)+2<0.即得l(-2m)<-11n1时,解得m<-号,此时函数F(x)没有零点…………8分②当亏ln(2=0,即m=一2时,函数F(x)有1个零点;分③当1m(2)+>0,即一2 1时,令G(x)=lnmx-x,则G'(x)=1<0在(1,+∞)上恒成立,所以G(x) 1且x>-时,F(x)<0当一。

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