2022英语周报课课练答案

12.【答案】 BD B AD Mb0.45详解】(1).“验证牛顿第二定律实验需要用天平测量小车、砂、砂桶的质量,需要用刻度尺测出计数点间的距离,故选BD2).小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,可以将长木板的一段垫高,撤去砂和砂桶,轻推小车从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,故B正确(3).由图所示图象可知,直线没过原点,当a=0时,F>0.也就是说当绳子上有拉力时小车没有加速度,说明小车的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力,实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,平衡摩擦力时,所垫木板太低从图象上可以看出:F从0开始增加,砝码和砝码盘的质量远小于车的质量,慢慢的砂的质量在增加,那么在后面砝码和砝码盘的质量就没有远小于车的质量了,那么绳子的拉力与砝码和砝码盘的总重力就相差大,所以原因是砝码和砝码盘的质量没有远小于车的质量.故AD正确(4).根据题意,由牛顿第二定律得:F=(Mm)aMM+一nFF则a~m图象的截距:b=F所以小车受到的拉力大5).设相邻两个计数点之间的位移分别为x1、x2、x3、xx、x6,相邻两个计数点之间的时间间隔T5×0.020.1s,由x=a结合逐差法得:x4+x+x)-(x1十x2+x)9(646+6001554-50-465-420)×102m2≈045mk29×(01s

7.D8.①情节方面:交代赵鑫参与帮扶这项工作的缘由,并引出下文他展开帮扶工作的经过;②人物形象方面:与后文赵鑫结束一天的帮扶工作后内心强烈的震撼形成对照,突出人物形象;③小说主题方面:为结尾处导师的忧虑埋下伏笔,突出关注人们精神和信仰的主题。(每点2分,意思对即可)补充意见:答出“点明故事发生的时间,创设了故事扶贫攻坚背景,渲染社会环境氛围”,也可得分。9.①“帮扶”这一标题涵盖了文章的主体事件,即赵鑫参与脱贫攻坚工作的全过程;②标题的深层含义是赵鑫在田家父子身上看到自己生活的苍白,获得精神上的“帮扶”;③引导读者思考究竟怎样的生活才是真的贫困,如何实现工作和生活的意义。(每点2分)补充意见:学生也可以按照两大层次答,先答标题的两重含义,再答两者间的关系与效果。如:“帮扶”这一标题语带双关,表面上是帮扶者帮助贫困山区在经济上脱贫,(2分)深层含义是精神世界苍白、信仰缺失者才更需要帮扶。(2分)两者形成鲜明的对照,引发读者思考。(2分)

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