百师联盟 2024届高三二轮复习联考(一)1 新高考卷英语答案正在持续更新，目前2024~2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

l0.B。推断。根据第四段..the educationalbridges can influence how much ant power...24.C。根据下文He often talks with thebenefits can be limited...still in wide use..this whole road going to look like可推kids about the holiday.可知，他如今已less effective ..absence of responsive知，蚂蚁在遇到多个障碍搭建多个桥梁经“完全”不纠结自己童年时的圣诞节feedback from characters.可知，目前针时，要整体考虑每个桥梁的蚂蚁分配，遗憾。对儿童的在线教育节目普遍是半互动就像人类进行全局思考一样，David Hu25.D。Antony经常和孩子们谈论圣诞节式的，所以缺乏与观看者的互动。意在强调决策对蚂蚁的重要性也尽力避免破坏他们对圣诞老人的1l.C。理解观，点。根据最后一段..enable[干扰项分析]“幻想”true interactions ..a more active andA.The role of experience in teamwork26.B。根据上下文语境可知，节日临近，住engaging way for kids to.gain new(团队合作中经验的作用。)虽然David院的孩子们大多都“不开心knowledge...a range of media productsHu提到了人类，但他并没有强调团队27.D。由于亲身经历，Antony清楚在节日可知，作者认为将AI技术融入儿童节合作中经验的作用里毫无“期待”是多么难受目能有效促进孩子们的学习B.The difficulty of building bridges for28.A。根据上文语境可知，这个惊喜派对aunts.(蚂蚁建桥的困难。)David Hu提以多彩的装饰、音乐和游戏“为特色”【主题语境】人与自然一自然生态到了人类并不是强调蚂蚁建桥的困难29.B。根据语境可知，这个精彩的派对把【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要他的重点是比较人类和蚂蚁在面对多病房变成了“欢快的”空间介绍了行军蚁在觅食过程中如何利用自个障碍时的决策过程。30.C。Antony打扮成圣诞老人给孩子们送身构建桥梁来克服障碍物。研究发现，为D.The differences in behavior between去了符合他们“喜好”的礼物了更方便地觅食或跨越障碍物，行军蚁会ants and humans.(蚂蚁和人类行为的差31.A。这场出乎意料的安排不仅给孩子将身体连接起来，形成桥梁，并且行军蚁异。)David Hu认为蚂蚁集体智慧的研们带来了笑容，还得到了一些家长的能集体评估建桥的利弊，并在多个障碍间究可以让我们对蚂蚁有新的认识，没有“赞赏规划资源分配。这种集体智慧让工程师受比较蚂蚁和人类行为的不同：32.D。根据上文语境可知，给孩子们带来欢启发，为机器人技术的发展提供了启示。七选五乐让Antony产生前所未有的“成就”感【语块积累】【主题语境】人与社会一历史、文化与社会33.C。根据Antony为孩子们所做的事情①move through forests穿越森林【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲可知，他很开心能给孩子们的生活带来(②foraging lines觅食队列述了作者在苏州参观丝绸纺织厂的经历“惊喜③place obstacles设置障碍在参观工厂时，作者了解了养蚕、缫丝等34.B。根据上下文语境可知，这段经历使④analyze the ant traffic分析蚁群流量丝绸生产过程，也对工人们的专业精神和得Antony更加“珍视”圣诞节⑤weigh the costs and benefits评估成本和。丝绸的多种用途表示赞赏。这段经历有趣35.A。Antony意识到圣诞节的意义不在于收益且有教育意义，让作者下定决心传播苏州交换礼物，而在于传播“关怀”与积极的⑥a string of bridges一系列桥梁丝绸文化。精神。⑦bring new insights带来新见解16.E。此空设于段中，与上文存在指代关语法填空⑧collective intelligence集体智慧系，并引出下文。该选项中的The主题语境】人与社会一文学、艺术与体育⑨programming instructions编程指令beautiful item指代了上文中的a silk【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了⑩piece itself together自己组装scaf,又以此引出了下文关于苏州丝绸中国画家朱刚的戏曲人物展览在泰国开①solve bigger problems解决更大的问题产业的信息。幕，他的艺术作品融合了水墨画和戏曲，2 existence proof存在的证明17.B。此空设于段尾，与上文存在并列关旨在向公众传达最基本的价值观和理想12.C。理解具体信息。根据第二段Muratore系。作者看见了干蚕茧和蚕赖以生存的愿景。他将写实绘画与写意方法相结合was amazed at how cleverly and quickly(桑)树。同时，作者还了解到了蚕的生运用不同的线条和色彩创造出动态而富the ants built bridges out of themselves.命历程有情感的场景，展示了中国水墨画与当代可知，Muratore观察了这些行军蚁在穿18.F。此空设于段中，与上文存在转折关艺术的融合创新。越森林时建造桥梁的情况，这些行军蚁系。尽管丝绸制作的一系列工序很费36.similarities。考查名词。根据前面的修饰迅速巧妙地利用自己的身体构建桥梁劲、很累人，但那儿的许多工人看起来词various可知设空处表示复数意义，让Muratore感到惊讶，印象深刻。精力充沛、愉悦应用名词的复数形式，故填similarities[干扰项分析]19.G。此空设于段中，下文与其存在解释37.what。考查名词性从句。设空处引导主A.Their wide-ranging diet..(它们多样的关系。下文指出除了蚕丝，蚕茧里的昆语从句，在从句中作主语，故填what。饮食。)文章提到行军蚁的食谱很广泛虫也被充分利用，据此告诉我们在丝绸38.as。考查介词。此处意为“作为一名艺术包括昆虫、青蛙和鸟类，但这只是一个制作过程中，一切都不会被浪费。设计师和编辑”，故填as。附加信息，并不是Muratore对它们印20.D。此空设于段首，是本段的主旨句。通39.significantly。考查副词。设空处修饰动象深刻的原因。读最后一段可知本段的话题是：作者旅词influenced,应用副词形式，故填sigB.Their long foraging lines.(它们长长途结束后对整个旅行的感受：有趣且富nificantly的觅食队列。)文章开头提到行军蚁会有教育意义。故选该项。40.focusing。考查非谓语动词。focus和其形成很长的觅食队伍，但令Muratore完形填空逻辑主语H之间是主动关系，所以用印象深刻的是它们构建桥梁的能力。【主题语境人与社会社会服务与人际动词的现在分词形式作伴随状语，故填D.Their unfriendly behavior.(它们不友沟通focusing.好的行为。)文章提到行军蚁会咬人，只【语篇导读】本文是一篇记叙文。Antony自4l.is。考查主谓一致。主语是The style of是介绍其基本特征，Muratore并没有因小因家庭困难从没收到过圣诞礼物，因此Zhu's works,谓语动词应用单数形式，此对它们留下深刻印象。他小时候一度很讨厌圣诞老人：他后来成故填is。13.B。推断。根据第三段.they create为了一名儿童医院的医生，不再因为曾经42.to create.。考查非谓语动词。设空处用动shortcuts to make things easier ..allowing的圣诞节的遗憾而难过，有时也会和儿童词不定式作目的状语，故填to create。them to collect more in their foraging病患讨论圣诞节；当他感受到了无法欢度43.is shown。考查动词的时态和语态。lines..可推知，当蚂蚁遇到障碍时，它们圣诞节的儿童病患的悲伤之后，决定以自show与其逻辑主语A combination of.会通过构建桥梁来连接彼此，使觅食变己的方式为他们带来圣诞惊喜。之间是动宾关系，应用被动语态，且根得更加高效。21.B。根据上下文语境可知，Antony家境据上文句子时态可知谓语动词应用一14.A。理解词汇。根据第四段.the ants不好，父母无法“负担起”圣诞礼物。般现在时，故填is shownsupporting the bridge aren't available to22.A。根据上文Antony收不到礼物的情44.impressive。考查形容词。设空处修饰名hunt ..weigh the costs and benefits...况可知，他很长一段时间都“讨厌”圣诞词paintings,应用形容词形式，故填推知，搭建桥梁存在一个“弊端”：支撑老人impressive桥梁的蚂蚁无法进行觅食，但蚂蚁们会23.D。根据下文the magical man always45.and。考查连词。设空处连接几个并列的权衡利弊。forgot him可推知，他认为圣诞老人唯成分，表示“甚至画出他们现实生活中l5.C。推断。根据第五段.a string of独忘记给自己礼物的行为“不公平”。的样子”，故填and。