英语周报高二新课程2021-2022学年第34期答案

1、(3分[解析]“完全依靠”错,根据材料一第一段可知,说法过于绝对。2(3分)[解析]选项中“李白就有可能在学识上赶超苏轼”的假设是建立在“李白在学识上不如苏轼”的基础之上的,而原文“论诗歌的天才,李白、苏轼或可比肩定不如苏轼”是宋神宗的观点,以此为依据进行推断是不合理的;而论学识的渊博,则李白3(3分)解析]A项只是在说雕版印刷版料的选择,与宋代文艺思想之演进无关。B项内容是关于唐朝的,不是宋朝的。C项只是在说宋朝文学体裁多样,与印刷术和宋代文艺思想之演进都无关。只有D项合乎材料二中宋人重视学识的内容4①文章论述的内容是宋代印刷术繁荣放大韩愈影响力,则宋代印刷术的情况属于背景性材料,应处于文章最前面,而节选部分正是这一内容。②节选部分最后提到韩愈,从结构上讲,显然是要引出下文的关于韩愈情况的论述(每点2分,共4分。意思对即可)50高度重视学识的积累;②运用理性思维,创造性转化知识;③触类旁通、举一反三,注重文艺各门类之间的交汇与整合;④善于反思,在反思中提升自我。(每点2分,共6分。答出其中三点且意思对即可。)

18(3分班解标括号后面是“有了铮铮铁骨”,与之内容切近的是“依然直立”C项虽然把“依然直立”放在了尾句,但是作定语,强调性较差,故排除。D项“依然直立”在首句,且是作定语故排除。A项和D项“枯萎、残落”与“历经风吹雨打”位置颠倒,因果关系混乱,故排除。19(3分)C[解析℃项与画波浪线的句子都使用了拟人的修辞手法。Δ项使用了比喻、对偶的修辞手法;B项使用了夸张的修辞手法;D项使用了对比、对偶的修辞手法。20①“乔木”和“高耸”换位置。②“剩余下”重复,保留一种表达即可,如“剩下”“余下”等。③在“自己”前添加介词,如“将”“把”等。(每处1分,共3分。原文有三处语病,分别是语序不当、重复赘余成分残缺。如有其他答案,只要修改正确,即可给分)

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