2022-2023 英语周报 九年级 新目标 syx28答案

【答案①共同富裕是社会主义市场经济的根本目标,是发展社会主义市场经济的根本原则。对待贫困“要以钉钉子精神反反复复地去抓”是贫困人口真脱贫、长脱贫,全面建成小康社会的基本要求。②共享发展注重的是解决社会公平正义问题。对待贫困必须要以钉钉子精神反反复复地去抓,体现了共享发展,发展为了人民、发展依靠展成果由人民共享,让全体人民朝着共同富裕方向不断迈进。③对待贫困必须“要以钉钉子精神反反复复地去则会返贫,削弱脱贫攻坚、全面小康建设成果2)答案示例一:A村:点子1:发展绿色产业。理由:绿色发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。推进绿色发展,要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式2::加快城乡融合进理由:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好三农”问题作为全党工作重重。实施乡村振兴战略点子:发展特色产业,规模经营。理由:制定正确的经营战略,品牌经营,规经营利于效益最大答案示例三:C村:点子:土地流转。发展劳动密集型产业。理由:按劳分配为主体、多种分配方式并存生产要素参与分配具有重要意义。就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意义3)①人的价值在于为社会创造价值,在于个人对社会的责任和贡献。黄文秀挑起扶贫攻坚的重任,四处奔走,引进电商,申请项目,带领村民脱贫攻坚。②价值观影响着人们改造世界的活动。价值观是人生重要向导。黄文秀作为北京生,选择驻村,带领村民脱贫致富,做出了正确的价值判断和价值选择解析本题以脱贫攻坚为话题设置试题情境,以****对脱贫的态度、中国脱贫攻坚的成果、广西百色县百坭村脱贫攻坚的实戢为材料,从《经济生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题,考查考生础知识的掌握程度,考査考生阅读材料分析材料、描述阐释事物知识解决问题的详解】第本题要求考生结合材经济生活相关知识,说明对待贫困为要以钉钉子精神反反复复地去抓。知识限定比较宽泛,属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度:共同富裕、新发展理念,考生运用这些知识要点结合材料分析,形成答要点。①共同富裕角度:联想主干知识:共同富裕是社会主义市场经济的根本目标,是发展社会主义市场经济的根本原合试题材料分析:“两不愁三保障”是贫困人口脱贫、全面建成小康社会的基本要求。②新发展理念角度联想主干知识:共享发展注重的是解决社会公平正义问题。结合试题材料分析:抓好“两不愁三保障对待f困必须“要以钉钉子精神反反复复地去体现了共享发展,发展为了人民、发展依靠人民、发成果共享,让全体人民朝着共同富裕方向不断迈进。③总结表态:对待狱困必须要以钉钉子精反反复复地去抓",否则会返贫,削弱脱贫攻坚、全面小康建设成果第{2〉间,本题要求考生结合材枓二,请在AB、C三个贫困村中任选两个,运用经济生活知识分别为这两个村的脱贫出点子并说明理由。试题具有选择性,考生可根据自己对基础知识的掌握情况有选择地解择考生分析A村情况概要然环境独特、优美,拥有绿水青山,有较多民房闲置,离县城约20公里,有村道连接:村容村貌较差。点子:发展绿色产业,加快城乡融合进程。理由:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活畜裕、生态良好的文明展道路。推进绿色发展导简约适度、绿色低碳的生活方式。农业农村农民问题是关系国计民生根本性问题,必须始终把解决好“三农问题作为全党工作重。实施乡村振兴战略健全城融合发展体制机制和政策体系,加快推进衣业农村现代化。选择考生分析B村“情况概要”:拥有土鸡、土鹎、桑蚕等传统特色物村民每家每户各自为政、分散经营,市场适应能力弱,效益不稳定点子:发展特色产业,规模经营。理由:制定正确的经营战略,面向市场,掌握市场信息,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品,创立品牌,形成品牌效应。选择C村,考生分析C村“情况概要无环境优势特色物贫瘠且人均面积少,适龄劳动力数量较多食,是村民获取收入的主要途径。点子:土地流转。发展劳动密集型产业。理由:按劳分配为主分配方式并存。生产要素参与分配具有重要意义。就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意本题要求考生运用价值和价值观相关知识,谈谈黄文秀在扶贫攻坚岗位上苦并快乐着的限定比较具体,属于倣观考查。考生可先回顾价值和价值观的相关知识,然后运用这些知结合材料分析,形成答案要点。①价值角度:联想主干知识:人的价值在于为社会创造价值,在于任和贡献。结合试题材料黄文秀挑起扶贫攻坚的重任,四处奔走,引进电商,申请项带领村民脱贫攻坚。②价值观角度:联知识:价值犯影响着人们改造世界的活动。价值观是人生要向导。结合试题材料分析:黄文秀作为北京师范大学硕士毕业生,选择驻村,带领村民脱贫致富确的价值判断和价值选择睛】第(1)问,社会主义市场经济基本特征:坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的基本标志;以共同富裕为根本目标,是发展社会主义市场经济的根本原则:实行科学的宏观调控,是完善社会场经济体制的内在要求。共享发展注重的是解决社会公平正义问题。坚持共享发展,必须坚持发展发展依靠人民、发展成果由人民共须多谋民生之利、多谋增长的美好生活需全体人民在共建共享发展中有更多获得感,让改革成果更多更公平惠及全体朝着共同富裕方向不断迈进本题具有选择性,符合学生主体原生科根据自己的熟悉程度选择性分析作答。但本的解答强调解题的规范性,选C村后,均要按“点子”和“理由”两个步骤解答人的价值的价:人的价值有两个方面:个人对社会的责任和贡献《即人的价值在于为社会创造价值,即社会价值);杜会对个人的尊重和满足(即自我价值》。人的价值就在于创造价就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。评的价要看他贡献;既要看物质贡献也要看精神贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献,在今天,就看他为社会、人民贡献了2.价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要向作用。要求我们树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择

23.〖材料解读】这是一道限定性材料作文题。材料选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务,引导考生结合自己参与全民抗疫的切身体验,深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。材料共有三段。第一段点明写作背景:面对突发的新冠肺炎疫情,国家和全国人民紧急行动。第二段的中心句“防疫拉开了人们的距离和第三段的中心句“抗疫密切了人们的联系”分别谈及“距离”和“联系”。材料在给出基本观点的同时,列举了“距离”和“联系”的具体体现,阐释了“联系”的重要意义。考生在写作时需要结合疫情这一特定背景,脱离疫情的情境便会偏题或跑题。考生可以选择自己“最拿手”的文体进行写作,或叙述,或议论。考生还可以根据自己积累的有关“疫情”的素材进行写作,既可从国家、民族、英雄人物等大处着手,也可从家人、朋友、师生等身边人物着手。在表达对¨疫情中的距离与联系”的认识与思考时,可以谈面对疫情,隔离病毒不隔离爱,爱让彼此的心联系在一起,这里的“爱”既可以是亲情、友情之爱,也可以是集体、家国之爱:也可以谈隔离期间,人们更善于体察生活,收获感动,这份来自他人与自我的感动,让人与人的心贴得更近,人与人之间的联系更紧密……总之,要围绕“距离”来谈对于“抗疫密切了人们的联系”的思考。【正确立意】①隔离病毒,隔离不断爱;②身被隔离,心向一处;③心存大爱,风月同天;④青山一道同云雨,明月何曾是两乡;等等【偏题立意】①距离与联系(脱离“疫情”的背景);②人性本善,要理解和包容(片面理解材料)。参考素材】(1)-对95后的小情侣,他们的爱情在新冠肺炎疫情中感动了无数人。女孩是一名护士,主动申请到抗疫一线,男朋友去看望她的时候,两人只能隔着玻璃门打电话。明明近在咫尺,却不能相拥,只能隔着冰冷的玻璃∫说几勹简短的话。他们原本打算在2020年登记结婚,计划却被疫情打乱了。就算病毒肆虐,就算疫情拉开了彼此之间的距离,但是他们之间的爱不会褪色,心与心紧密相连。黑夜过去,将会迎来新的白昼。(2)世间最美好的事,莫过于想念的时候可以见。在这个特殊的春天垦,新冠肺炎疫情却让太多人无法相聚。对铁路人来说,隔屏相望遥寄相思是另外一种生活。某车站值班员胡会福的女儿胡雨欣是一名护士。面对突如其来的疫情,她主动放弃了返纟陪伴母蚋计划,-真坚守岗笠每天用徼信与父母沟通,向饱们报严安。胡会福一方丽坚守岗位,在车站承担更多的消毒、温等防疫工作;-方面要承受女之苦,还要忍着担心和焦虑,款励女儿尽职尽责干好工作,好防拉。每天的视頻连线,成了他工作之余和老伴儿的最大期盼【佳作展台】隔离病毒,不隔离爱2020年春节期间突发的新冠肺炎疫情,使我们意识到了病毒的可怕,我们自觉戴上了口罩,主动与他人保持一定的距离……病毒大肆传播,多少人手持返乡的车票无奈叹息或默默流泪只能拿起电话打給家人:“妈妈,今年我不能回家过年了。”多少人居家隔离·取消访友和聚会的计划……疫情拉开了人们的距离。(紧扣¨疫情”的情境隔离和保持距离是保障自我和他人生命健康的前提,也是抗击疫情的必然要求。然而,疫情仅仅拉开的是空间上的距离,并不能拉开人们心理上的距离。面对面的沟通交流少了,但人与人之间的爱与联系却从来没有缺席。(扣住材料屮¨疫情中的距离与联系”,提出中心论点)疫情无情,我们用科技传达爱。(分论点一)虽然居家隔离,但很多人通过手机短信、微信等,将自已对亲友的牵挂传递给对方:遇到头疼脑热,有在线医生贴心耐心地进行指导,有无数网友分享自己的经验;学生不能到学校上课,学校开设网上课堂,让在家的孩子也能接受老师的在线辅导,而各种在线学习平台,也开设免费的学习课程,共享教学资居家隔离,并不意味着我们完全生活在自己的小圈子里,而正是在居家隔离期间,我们愈发认识到科技的力量和温度,愈发认识到亲友间的关爱是多么温暖而可贵,也愈发认识到一些陌生人不是亲人却胜似亲人,是他们让我们感受到他人的善意、社会大家庭的温暖……(从个人角度论证“隔离病毒,不隔离爱”)疫情无情,社会用善意传达爱。(分论点二)不管是社区志愿者义务为社区居民买莱、买药、倒垃圾,还是好心人免费为陌生人捐赠口罩、药品等;不管是钟南山在耄耋之年不顾自身安危奔赴抗疫一线,还是朴实的菜农冒着寒风驱车几十里免费为医务工作者送菜……这些人用实际行动诠释了什么是互帮互助,什么是大爱无疆,什么是中国最可爱、最可敬的人。这些举动传递着治愈人心的力量,让温暖和善意留在更多人的心里,汇成一股暖流,滋润更多的心灵。(从社会角度论证“隔离病毒,不隔离爱”)疫情无情,国家用互助传达爱。(分论点三)《礼记·礼运》曰:¨大道之行也,天下为公。”疫情期间,来自国外的毎一次帮助和网友们的在线加油”,都让中国人在这个格外难熬的冬天感受到了温暖。当然,“投我以木祧,报辶以琼瑶”,当疫情在全球肆虐时,中国政府、中国人民涌泉相报,第一时间给很多国家送去抗疫物资,派去医疗专家……每个国家都应肩负起人道主义的担当,让全世界人民的心紧紧联系在一起。(从国家角度论证“隔离病毒,不隔离爱”)疫情无情人有情。对于心中有爱的人来说,遥远的距离永远阻挡不住心中喷涌而出的爱。身被隔离,但我们感受到了更多的善与爱,人与人之间的联系也更为紧密。在大难面前,爱与温暖从来不会缺席!(重申论点,照应标题)名师点评】文章紧扣作文村料中“疫情中的距离与联系”这一主题行文,标题即中心论点。文章先指出疫情只是拉开了人们之闰的空间距离,然后提出“隔离病毒,不隔离爱”的观点,主体论证部分用三个分论点具体阐述,列举大量的事例,论证充分有力,最后重申论点,照应标题和开头。文章结构清晰严谨,首尾阓合,语言富有文采,頗具感染力。

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