2018-2023 学午(下期)英语周报 八年级 牛津 29深圳答案

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(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)8.(6分)运用比喻的修辞手法,把战友的消失比喻为一根针掉进了大海,形象生动。委婉地说明了“寻找是本文的线索,能引起读者的阅读兴趣,有艺术感染力暗示了寻找的艰难和故事的结局。因为在很大范围内,在没有线索的情况下,很难找到自己的战友③表达了作者对战友情谊的无比珍惜,更是对自己青春激昂岁月的回忆。同时也表达了自己没有找到战友时的失落之情,也有一种对生活、对人生的思考(每点2分,大意相同即可得分,其他答案言之成理也可适当给分)9.(6分)①生活化的特点:文章记叙的内容是作者生活经历中的事件和片段,人物语言富有个性化,场景描写富有地方特色。比如和重庆兵的交流、和年轻警察的互动、边地的描写等,都是其生活化的体现。(能提到两个方面,有概括有例子2分,只有概括或只有例子1分,大意相同则可给分)②文学性的体现:富有内涵的词语的运用,比如“孤独灵魂”“荒凉的兵城”等:大量修辞手法的运用,比如“单凭想象从那地方来的人就可能神气活现地吓跑一个卑微的灵魂”“落在我们身体里的青春雪早已被一路风尘统统覆盖”“阳光把他瘦小的背影追赶得无影无踪”等;细腻的心理描写,例如“他一定是把我当成了脱离苦海,不管兄弟死活的高高在上的无情之人”:多种表达方式的运用,例如,“略”行文跌宕起伏富有悬念,例如,“略”。(能提到两个方面,有概括有例子2分,只有概括或只有例子1分,大意相同则可给分③哲学性的体现:文章的语句充满哲理性,令人思考,例如“除了想象别无选择,只有想象塑造的世界可以克制内心贫困之伤的发作”“像弗洛伊德那样分析我们青春的得与失”“惟恐花非花,雾非雾,西藏纵然回得去,可我们无法再用青春的方式投奔”;文章是战友的“寻找”,更是对自己的过去、对自己青春岁月的寻找,内涵丰富,给人生活的思考,充满哲理。(第一个方面,有概括有例子1分,第二个方面1分,大意相同则可给分)

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1.D本题考査筛选并整合文中信息的能力。D项太绝对,原文是“很少有哪个政党能像党样……”,并非“只有”2.B本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B项“重点论证了党提出‘构建人类命运共同体’理念的原因”,重点论证的并非是“原因”,而是“贡献”。3.D本题考査分析概括作者在文中观点态度,并根据观点进行推断的能力。D项逻辑错误,应该是“‘中华人民共和国万岁,世界人民大团结万岁’是党和中国人民的世界观的写照。”

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