八下英语周报2022-2023第34期答案

8.(1)粗鲁顽劣,正直倔强,朴实仗义,善良宽容2)前后对比(欲扬先抑)。前面写大斌子抽烟、捉弄老师、偷麦子让人感觉他很坏;结尾写他为了帮助老师,甘愿挨打和背负罪名。前后对比鲜明,使人物形象突出,也使读者印象深刻答案(示例一)大斌子。①小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了大斌子粗魯顽劣、正直倔强、朴实仗义、善良宽容的人物形象。②用“我”来烘托大斌子的形象,使其性格更加鲜明。③小说中写老王头对学生严格要求、为生活所迫偷麦子的事,都是为了衬托大斌子的性格特④从大斌子身上,我们可以看到人性的闪光点,这也是小说要表达的主题示例二)老王头。①老王头是作者精心刻画的主要人物,小说通过面和侧面描写刻画了这一形象。②在小说中,老王头虽然着笔不多,但他善良、淡泊名利、对学生要求严格的形象被刻画得栩栩如生。③小说的结尾写老王头让大斌子把麦子带走,宁愿挨饿也不让学生变坏,正是小说要表达的主题一一突出人性中的善良美。④小说写大斌子性格的改变,正是老王言传身教的结果,写大斌子主要是为了衬托老王

17.B(材料中全国人大及其常委会为贯彻落实党的精神和政治领导,编纂通过民法典,这体现了党通过法定程序将党的意志上升为国家意志,保证社会主义的法治方向,①④符合题意。全面推进依法治国的总日标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;同时材料也没有体现依法治国的总目标,②与题意无关。全国人大有权决定国家一切重大事务,③错误。)

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