英语周报八年级新目标2018-2022第24朝答案

11.D【解析】本题考查文化多样性和文化创新。世纪铀的设计中西合璧,体现了多样的文化交流借,②③符合题意;文化相互借鉴的同时又保留各自的特性,不能融合同一,①排除;④反映的是文化与社会实践的关系,不符合题日要求,非除。【测训诊断】本题容易错选①,主要是因为不清楚文化融合的核心内涵,文化融合是文化调整的方式之一,指两种比较接近的文化体系接触后,原来的文化体系随之消失或改变其形貌,从而产生出“种新的文化体系的过程。本题只是体现吸收借鉴其他优秀文化的因素,中华文化的核心体系不变;不能界定为文化融合,更不能夸大为融合同一。

20.(1)①意识具有目的性、自觉选择性、主动创造性。人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;莫高人在“莫高精神”的指引下自觉担当责任,探究文物保护的规律,科学地保护文化遗产。(4分)②意识对物质具有反作用,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则阻碍客观事物的发展。莫高人坚守对这份事业的热爱,使得其在敦煌学各个领域都取得了优异成绩。(4分)(2)答案示例:我们要学会转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观;要加强学习,努力提高自身素质,增强就业竞争力和自主择业能力,根据社会需要和自身实际积极刨业。要在劳动和奉献中创造价值。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值,才能创造美好生活、促进自身自由全面发展;我们要积极投身为人民服务的实践,才能实现人生价值,才能拥有幸福人生;要在个人与社会的统一中实现价值;同时要学会利用社会提供的客观条件,杜会提供的客观条件是实现人生价值的前提,人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值,最后要不断砥砺自我,才能最终走向成功。(满分9分。围绕主题作答,言之有理即可酌情给分)【解析】第(1)问以敦煌莫高窟保护为背景,考查意识的能动作用分析材料可以看出,莫高人在“莫高精神"的指引下,积极探索文化遗产保护的规律,积极落实文物保护的行动,对应意识在认识世界和改造世界中的能动作用,先确定原理,然后联系材料即可。第(2)问属于开放性试题,审设问,明确“职业理想”的话题,围绕就业问题提炼观点,明确从经济、哲学角度组织论据,审材料明确论述角度,材料二可提炼出结合自身兴趣树立职业理想,处理好个人与社会关系;材料三可提炼出提高职业技能,担当民族责任等角度。组织答案需要观点明确,论证合乎逻辑,论据紧扣主题,条理清晰。【刷有所得·方法】政治小论文的解题方法政治小论文属于开放性试题。首先要根据材料提炼立论论点。然后结合题目要求进行论证,论证中要用好发散思维方法。要从多角度思考问题,联系社会生活实际,从教材内外知识的结合上来论证,要有自己的见解和创新。

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