2018-2022年上学期《英语周报》高二外研第20答案

结合题意分析图形可知,将蚕豆根尖(染色体数2n)放置于H-胸腺嘧啶的介质中生长8小时(小于1个细胞周期)甲图中根尖染色体复制后所含的姐妹染色单体均含有放射性,然后转移至含秋水仙素的正常介质中,再次培养至有丝分裂中期,图乙中染色体复制后所含的姐妹染色单体中条含有放射性而另一条不含放射性,说明转移至含秋水仙索的正常介质中后,着丝点能正常分裂,并且着丝点分裂后形成的染色体也能正常进行染色体复制(内含的DNA进行半保留复制),AB正确;由于秋水仙素能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂,故图乙细胞会停留在细胞有丝分裂后期,不能完成正常的细胞分裂,C错误;低温诱导与秋水仙素的作用原理相同,都是能抑制纺锤体形成但不影响着丝点分裂,D正确。N1Ap的陶院此结合形成,这个

14.D“作者见暮春时节湖中踏藕热闹欢快”错误,根据诗句“柳色黄”和“宿藕冻犹僵”两句可看出诗歌描写的是初春时的景象。故选D。5.①这两句叮嘱踏藕之人尝新藕可以,但不要一扫而光,要把新芽留下,等到盛夏酷暑才会有满池绿荷如伞盖带来一片清凉。(2分)读来既新鲜又有意趣。(1分)②这两句诗句用虚实结合的手法,(1分)着眼于眼前尝藕之事,想象的却是炎夏的凉风翠盖之景。联想丰富,诗情与意境完美融合。(2分)尾联“莫使新梢尽,炎风翠盖凉”意思是说不要让新长出的茎梢折尽,留待长高长大到了炎炎夏日可以采摘莲叶来乘凉。这两句诗人以当事人和旁观者的双重视角来谆谆告诫踏藕采摘的人们一定要万般小心谨慎,不要伤害新长出的嫩芽,以便等到盛夏酷暑时候满池的荷叶带来丝丝清凉,满池如伞盖的碧绿荷叶不仅给人凉爽的视觉感受还能抵挡毒日。使用祈使语气,生动风趣,富有生活气息,亲切可感。联想想象化实为虚,虚实相生,由眼前尝藕想到将来夏日翠盖之景,丰富文本内容,“翠盖”使用比喻修辞,形象生动,富有诗情画意。表达了诗人未雨绸缪,目光长远,关怀体贴大自然以及农人的思想。

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