英语周报2021-2022年第47答案

34.(1)【答案】ACE【详解】从图像中得到波长λ=6m,A答案正确。从图中可知波在△t=1s时间内传播的距离△x=(n+)(n=0,1,2,…),波速、得=(6n+1)m/s,由=个得r=66n+18,由∫=÷得∫6n+1T6C答案正确,B、D答案错误。由△x=v△r得△x'=(9n+1.5)m,当n=0时Δx=1.5m,位于1.5m的波峰传到3m处,E答案正确。B、D两个错误答案设计是学生如没注意波的传播方向则可能得到这两答案。(2)(10分)解:(i)光束通过介质的光路如图,由光路图可知,最外侧光线射出介质的折射角最大,此时入射角为i,折射角为r由折射定律可得:nsin r…①(2分)R由几何知识可知八…R…………………………②(1分)联立①②解得:n=√3……………………………………………………③(1分)()设中心光线在透明固体介质中传播的速度为v、时间为l1,离开介质到O点传播的距离为s、时间为t2④(1分)R⑤(1分)s=2 Rcos i-R…………………………⑥(1分)t:=c“(1分)t=t1+t2………………………………………………………………③(1分)联立③④⑤⑥⑦⑧解得=(2√3-1)R⑨(1分)

37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)(1)聚乙烯(2分)增加聚乙烯分解菌的浓度(2分)(2)透明圈(2分)肠道内的细菌为厌氧菌,通入无菌O2会抑制其细胞呼吸,使其无法生存(2分)(3)单位时间内聚乙烯的分解量(2分)酶与产物容易分离,可以反复使用(2分)(4)待分解塑料的种类及性质;微生物的种类和数量;微生物生存的环境条件;微生物对环境的危害程度(3分)【解析】此題考查微生物的培养与分离等技术的原理及应用,侧重考查理解能力、实验探究能力和综合运用能力。(1)从蜡虫肠道液中选择培养聚烯分解菌,培养基应以聚乙烯为唯一的碳源。选择培养基除可以筛选出目的菌外,还可以增加聚乙烯分解菌的浓度(2)鉴别培养基中加入白色聚乙烯粉末后,所倒的平板浑浊不透明,培养一段时间后,应该在培养基上具有透明图的菌落中挑选目的菌种。挑选到的目的菌种来源于蜡虫肠道内,其呼吸作用类型为厌氧型,通入无菌O2会抑制其鈿胞呼吸,使其无法生存,因此通入无菌O2后,可能聚乙烯分解菌已经死亡,聚乙烯的降解率几乎为0。(3)若要比较不同酶的活性大小,可以在相同条件下比较聚乙烯的分解速率。将获得的聚乙烯降解酶固定化后再使用,酶与产物容易分离,可以反复使用,这样就能降低降解聚乙烯的生产成本。(4)若要利用微生物来处理塑料垃圾,在确定处理塑料垃圾的方案时,通常需要考虑待分解塑料的种类及性质、微生物的种类和数量、微生物生存的环境条件、微生物对环境的危害程度等多种因素。

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