2022英语周报 0 高一 课标 31答案

7答案)(每空2分,共8分)(1)胰岛素或胰高血糖素体液调节(2)激素B对下丘脑和垂体的反馈抑制(3)神经递质和淋巴因子命题意图本题考查生命活动调节中血糖凋节和体湿调节的相关知意在考查考生的理解能力、综合运用能力和获取信息的能力解题思路(1)由图分析可知,激素A、B、C分别是促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素,激素D是胰岛素或胰高血糖素。葡萄糖分子能够刺激胰岛细胞分泌激素调节血糖含量,这种血糖调节方式属于体液调节。体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。(2)机体受到寒冷刺激时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素。随着激素B(甲状腺激素)的分泌量增加,激素B对下丘脑和垂体的反馈抑制作用增强,引起激素B的分泌量减少。(3)在神经—体液—免疫调节网络中,类常见的信息分子是神经递质、激素和淋巴因子

2.A【命题意图】本题考查实践和认识的知识考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查科学精神素养【解题思路】材料中体现出科学实验活动能够推动认识发展,是推动人类认识发展的重要动力科学研究就是为了更好地改造世界,造福人类,①②符合题意科学研究的终极价值不是为了获得真理性认识,而是造福人类,③错误;:先进的认识工具是推动认识发展的重要条件但不是必要条件,认识的发展不是一定要依赖于先进的认识工具,①错误。

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