2022英语周报高三17期答案

26.(1)为了提高浸出效率(1分)(2)<(2分)(3)H:O:O:H(2分)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(2分)(4)3.2≤pH<6.2(2分)(5)2Zn2'++HCO +3NH3.H,O=Zng (OH)2 CO3+3NH* +H2 O(2 23)(6)2Fe(OH)3+3C10+40H--2Fe0X-+3CI-+5H, O(2 3) Fe0:-+3e+4H, OFe(OH)3+5OH-(2分)(1)堆浸时将氧化铜锌矿粉碎的目的是为了提高浸出效率;(2)硫化铜不溶解,硫化锌溶解说明K(CuS)小于K(ZnS);(3)H2O2是共价化合物,电子式是H:O:O:H,加入H2O2氧化Fe2+,离子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;(4)由题中金属离子沉淀的pH,使Zn2+不沉淀,而Fe3+完全沉淀的PH是3.2≤pH<6.2;(5)加入碳酸氢铵和氨水发生反应生成Zn2(OH)2CO2的离子方程式是2Zn2++HCO3+3NH3,H2O=Zn2(OH)2CO3+3NH+H2O;(6)Fe(OH)3可用KClO溶液在碱性环境下将其氧化得到一种高效的多功能水处理剂一K2FeO4由氧化还原反应规律知,发生反应的离子方程式是2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-一2FeO-+3Cl-+5H2O,高铁电池负极反应是Zn-2e-+20H=Zn(OH)2,正极反应式是FeO-+3e-+4H2O=Fe(OH)3+5OH-。]

第一节短文改错考向预测高考全国卷的短文改错体裁通常以记叙文为主,内容贴近考生生活,话题常涉及家庭和学校生活、个人或他人经历等。短文结构不复杂,句子浅显易懂,不在阅读上设置障碍。错误类型为考生写作中常出现的错误。考查面广,动词相对多一点。答案解析Last term I failed the final exam, that made me feel sadly. Worse still, I lost the courage to go on A mywhichstudy. In the end, I Was decided to ask my friend for heip. He telis me there was no need to be so disappointed.Although it was important to pass different test, it was not a most significant thing in life. It was no use be upsetand it was never too late to change the situation. His encouraged words drove me to work even hard and I made greatncouregngharderprogress in my study第一处:that→ which考查定语从句。根据句意和句子结构可知,该句是非限制性定语从句,且关系代词指代前边整个句子,所以应该将hat改为 which.第二处:sdly→sd。考查形容词。根据句意可知,el在这里是系动词,后面应该跟形容词作表语。故将 sadly改为sad第三处:在on和m之间增加with。考查介词。 go on with sth.是固定搭配,意为”继续某事"。第四处:删除 decided前的was。考查谓语动词。最后我决定向我的朋友求助。根据句意可知,该句并不是被动语态故删除was第五处: tells--told。考查时态。根据该文大意可知,本文讲述的是过去发生的事情,通篇使用的是一般过去时态,因此此处也应用一般过去时态,故将tl改为told第六处:test→tes考查名词。根据句意和前面的 different可知,这里指的是各种考试。又teat作”考试“讲时为可数名词。故将test改为 tests o第七处:a→the。考查冠词。形容词最高级前应用定冠词the故将a改为the。第八处: be-+being考查非谓语动词。 it's no use doing sth.是固定用法,意为”做某事没有用”。故将be改为beng第九处: encouraged-encouraging考查形容词。 encouraged受到鼓舞的”,修饰对象为人;面 encouraging”令人鼓舞的”,修饰对象为物。而此处修饰的是 words,所以应该将 encouraged改为 encouraging第十处:hard- +harder。考查副词比较级。由句意和even可知此处应用副词比较级,故将had改为 hardere

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