英语周报FJM21答案

18.(13分)(1)三颈烧瓶(1分)液面以下(1分)(2)分水器中下层液体液面不再变化(2分)(3)C(2分)(4)硫酸等可溶于水的物质(2分)(5)18.5(2分)(6)偏高(1分)正丁醇的沸点为117.2℃,此时会收集到少量未反应的正丁醇(2分【解析】(1)仪器Q的名称是三颈烧瓶,温度计测量液体温度,使用时水银球应位于液面以下。(2)由于正丁醇的密度比水小,又微溶于水,所以正丁醇在上层,水在下层。因此分水器中上层液体的主要成分为正丁醇,当观察到分水器中下层液体液面不再变化时,即可停止加热(3)先加入密度小的正丁醇,再加入密度大的浓硫酸,A项正确;加热后发现忘记添加少量沸石,应停止加热,待冷却后补加沸石,B项正确;加入饱和食盐水的体积要略小于分水器的容积与反应中生成水的体积之差,C项错误;若加热温度过高,有副反应发生,导致正丁醚的产率下降,D项正确。(4)反应物冷却后,将三颈烧瓶中的液体连同分水器中的水倒入30mL水中是为了分离出有机层,除去硫酸等可溶于水的物质(5)理论上生成正丁醚的质量m(正丁醚)213.0g,n(正丁醚13.08,x=0.1mol,根据化130g·mol浓硫酸学方程式:2H0√135℃H2O,n(正丁醇)=0.2mol,m(正丁醇)=0.2mol74g·mol-=14.8g,V(正丁醇)0.800g5 ml(6)在进行蒸馏操作时,若从117℃开始收集馏分,由于正丁醇的沸点为117.2℃,会收集少量的未反应的正丁醇,因此产率偏高。

22.【写作指导】材料分析:通过词云图的特点,可以得知我校高三学生关注度最高的词汇分别有:疫情、学习、高考、大学、体育、生命、健康、梦想、读书、青春、社会,透过关注度较高的关键词可以感受到高三学生内心的关注度的高低。我们可以把关注度较高的关键词分成几个类别,比如:一类是“社会、疫情”,一类是“青春、梦想”,一类是“学、高考、大学、读书”,一类是”体育、生命、健康”。当然,还有别的分类标准分类之后,使其产生合理的关联,构建起彼此间的逻辑关系,找到一个中心作文即可。例如,在疫情期间,高三的青春模样是“小我”与“大我”的结合,“小我”的大学梦、读书梦、高考梦,“大我”的体育强国、生命健康,再例如,疫情下,高三的青春梦想仍在继续,他们关注学习、高考,为了大学梦想;他们积极进行体育锻炼,为了生命的健康,也为了能够为学习奠定身体基础;他们读书,关心疫情,为了社会更好地前行。情境分析:情境要求是写一篇发言稿,在开学第一次班会课上作为代表发言。其中,要关注到“发言稿”,注意发言稿的格式要求,尤其是开头的称呼和得体用语;要关注到“班会课”,注意面对的对象是本班的老师、同学,都是比较熟悉的人,发言的语气可以是亲切的鼓励,内容的举例可以从身边挖掘,更有共呜感;要关注到“开学第一次班会课”,注意与开学前网课、暑假进行简要的必要联系,更要注意开学第一次班会的目的是让同学们把握当下积极努力,展望美好未来,所以作文内容的重点应该在此。具体写作时,一定要注意作文的逻辑层次,在逻辑层次中,构建起关键词之间的合理的关联,例如,第部分,结合情境,提出观点,“高三人的青春模样是小我与大我的结合”第二部分,采用分论点的层次结构,层层递进式论证,”小我的青春梦想——为高考、大学而学习、读书”“大我的青春梦想—疫情下,高三人的社会责任担当”“无论是小我之梦还是大我之梦的实现,都需要以体育锻炼为基石,拥有健康的体魄和生命的激情状态”。第三部分,总结全文,照应开头,以一句既有哲理又有文采的话语收束全文。再例如,第部分,结合情境,提出观点,“疫情之下,我们的青春与社会水乳交融,为梦想而奋斗”。第二部分,纵深论述,逐层递进,“虽是高三,但也要勇担社会责任,为抗疫助力”为实现自我的社会价值,努力学习,读书奋斗,给自己和社会一个美好的希望”“所以,为了自我和社会,每个人通过体育锻炼,影响他人,形成全民健康、生命至上的社会理念”。第三部分,总结全文,提出希望,增强抗疫信心,“正是一个个‘我”的叠加,才构建起我们”的社会

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