2022-2022 英语周报 N深版答案

l1.C【关键能力】本题考查考生对培养液中酵母菌种群数量变化实验的理解能力和实验与探究能力。解题思路】分析题中表格,A组与B组的温度不同,A组与C组的营养条件不同,故本实验的自变量为温度和营养条件,A正确;计数时先将盖玻片盖在计数室上,再将振荡均匀的菌液滴到盖玻片边缘,让其自行渗人,B正确;B组实验温度较低,酵母菌增殖缓慢,其种群数量可能不会出现明显上升的阶段,C组实验没有营养物质,酵母菌基本不增殖,随培养天数的延长,种群数量可能会下降,错误;若实验前增加Δ组培养液的量,营养物质增多,环境容纳量增加,则酵母菌种群数量所能达到的最大值将增加,D正确。拓展延伸》不要认为种群数量变化类型只有“丿型增长和“s型増长,种群数量有增长、波动、稳定和下降等变化过程。凡是影响种群的出生率、死亡率、迁出率和迁入率的因素都会影响种群数量的变化。另外同一种群的增长方式也不是固定不变的,会受环境等因素持影响

意是:于是张运上硫说:“请求下诏书安抚将士,免除租税,派遣信使,联豪城(力量),督促汉中的将士向关陕进发以便牵制敌人后方。在两淮、裹汉之间设置四镇三帅来作为内地支柱,以图谋进军夺取失谔租赋遣信使”等是张运“上疏”的内容,故应在“上疏”后断开,排除A、D两是“制”的宾不能断开,排除B项11.B“历代均直接授予官职”锴。有的朝代常科登第后,还要经吏部考试,叫选合格者,才能授予官职抗进犯庐州、寿州的金兵”锴误,原文中说的是“大将驻兵淮塥以拒之,运给饰未尝乏绝”,驻军淮河边的不是张运,张运只是负责为“大将”调运粮饷价值大约多万缗,请求分别送浙、荆湖的漕司卖掉来买粮食作为军饷。关键词:直,通“值”,价值:籴,买入粮食2)乾道七年,鄱阳(遭遇)大饥荒,张运首先拿出二千石粮食来救济灾民,自此以后民众争着拿出粮食来救济关键词:首发,首先拿出:振,通“赈”,救济:争,争着,争①兴办学校,发展教育对桂阳有功德的太守、县令建立祠堂:③刻发颜氏家训》《四时褰要》等书详解】修庠序之教,祠汉以来守令有功德于桂飒、唐羌等七人于学,刻《续颜氏家训》、《四时纂要》等书,散之民间,使之修德而务本”可知,张运大力修治学校教育给汉代以来对桂阳有功德的太守县令卫飒、唐羌等七人在学校中立祠,刻印《续颜氏家训》《四时纂要》等书,在民间散发姓修习品德、从事衣业。此分条慨括即仲,信州责溪十五岁时,凭借太学生的身份参加宣和三年进士专试及第,被赐予同上舍出身,调任柱阳监蓝山县丞。县里暂缺县令,张运代理县中事奔蓝山县与各少教民族接壤,(张运〕遵循当地风俗来治理,官吏百姓都很安定。临武的賊寇各少数民族大肆抢劫掠夺他们擒获。迁任潭州攸县尉。移任濡须的刮职。金人侵犯庐州、寿州等地,宋大将驻兵在淮河旁边的空地来抵抗他们,张运供給祁饷从来没有缺乏断绝。一年多后,张运因为双亲年老回到江东,寄居在鄱阳。不久开始为父母守丧,守丧期满,被起用主管柱阳监月境内就得到治理,与部使者一起奏请将桂阳监升为军。大力修治学校教汉代以来对柱阳有功德的太守县令纂要》等书,在民间散发德、从事农业。征召(张运)入朝应对,授任(他为知州。被召入任度支郎中。临安楼店务(宋代地方管理房地产税奔的机椥》的税收钱毎年有三十多万缗,张运访求把十万缗归入政府征税的定額。户部储存的三佛、齐國进贡的九万一千钆杏,价值淅、荆湖的漕司卖掉,用来买粮食作为任刑部付郎,上奏说:那些被驱遜后多次赦免都没有回来的人,应该让他们洗刷污点;那些中请的条例法刮,大多重复矛盾,错误在于过分烦琐;对那些被編管安置不能赦免、不能受庇荫的一类人,错误在于处罚太重;外地的案件经过再三翻案变化,移交大理寺,多次施以刑罚是昭示远方的法。捉及许多不便利之事。都听从又请求增加儲蓄,兴办冶炼金属、锛造饯币(的场所),整治屯田,设立乡兵,也都听从采纳。正逄金人速背盟约,特意授任他为户部侍郎,来专门负贲运送军队粮饷。丞相陈康伯建议派遣李宝从四明控制海路,众说纷纭,张运直接进入参与决策,认为这是上策,金兵果然战败逃跑于是张运上疏说:“请求下诏书安抚将士,免除租税,派遣信使,联合豪杰,加强守城(量),督促汉中的将士向关陝进发以便牵制敌人后方。在两淮、寰汉之闰设置四镇三师来作为内地支柱,以图谋进军夺取失地。”乾道七年,鄙阳(遭遇)大饥荒,张运首先拿出二千石粮食来揿济突民,自此以后民众争着拿出粮食来救济。接连上奏书请求退休,没有被允许因病去世。

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