英语周报20202021八年级答案

14.A【解析】这首诗重在表现主观情感,咏史而兼抒怀,用意明朗直接,情怀悲愤沉痛。【命题意图】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力,能力层级为D级。15.“骠骑非无势,少卿终不去”,写出霍去病的权势很大。在般情况下,一般世俗之人,如蝇逐臭,改换门庭,纷纷投靠骠骑。可任安却不是这样。充分肯定任安的不趋奉权贵的可贵精神,赞扬了西汉汉武帝时任安固守节操,不肯趋炎附势的高风亮节。“世道剧颓波,我心如砥柱”,这两句是诗人的感慨。诗人说如今的世道有如流水直下,只有我的心像中流砥柱一样,毫不动摇。借以表达了诗人心如砥柱、不肯摧眉折腰事权贵的高贵品质。【解析】¨骠骑非无势,少卿终不去”这两句充分肯定任安的不趋奉权贵的可贵精神。诗人对任安情有独钟,任安的这种行为,如今更是难能可贵。诗人把任安视为知己,他不向权贵屈服,永远不向邪恶势力低下那高昂的头。形势越是险恶,他越是坚强。“我心如砥柱”,是诗人的真心表白,是诗人与邪恶斗争的宣言。着实可佩可敬。【命题意图】本题主要考查评价作者的观点态度、思想感情的能力,能力层级为D级。

10.D【解析】通览全段,明晓画线处的主人公是光武帝,根据动词“知”,知晓其主语为“光武”,排除了AC两项。再根据“怀”为地点名词,其支配的动词为“至”,排除了B项【命题意图】本题考查文言文断句的能力,能力层级为B级。1.A【解析】“对于尊辈”错误,应该是“对平辈或尊辈”【命题意图】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力,能力层级为B级2.A【解析】根据原文“更始遣立威王张卬与将军徭伟镇淮阳。伟反,击走卬。彭引兵攻伟,破之”,“受更始帝之托系无中生有。【命题意图】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力,能力层级为C级13.(1)岑彭借机说韩歆是南阳大家族的人,可以利用。于是刘秀赦免韩歆,任用他做邓禹的军师(2)朱鲔于是当着岑彭的面把自己绑起来,和岑彭一起到河阳去。光武帝马上解开他的绳子,召见他,又命令岑彭连夜送朱鲔回洛阳城。【解析】(1)“因”,借机,趁机。“贳”,赦免。“以为”,任命为。(2)“诣”,到。“缚”,捆绑。“夜”,连夜【命题意图】本题考查理解并翻译文中的句子的能力,能力附:参考译文岑彭字君然,是南阳棘阳人。王莽时,出任本县县令。汉兵起事,攻克棘阳,岑彭带着家属投奔前队大夫甄阜。众将要杀岑彭,大司徒伯升说:“岑彭是本郡的大官,专心坚守,这是他的节操。如今办大事业,应当表扬有节操的人,不如封赏他,来勉励后人。”更始帝于是封岑彭为归德侯,让他隶属于伯升。等伯升被害后,岑彭又做大司马朱鲔校尉,跟随朱鲔攻打王莽的扬州太守李圣,杀死李圣,平定淮阳城。朱鲔推荐岑彭做淮阳都尉。更始帝派立威王张卬和将军徭伟镇守淮阳。徭伟反叛,打跑张卬。岑彭领兵攻打徭伟,打败了徭伟。升迁为颍川太守。恰逢舂陵刘茂起兵,攻下颍川,岑彭没有得到这个官职,就和部下几百人跟随河内太守同乡韩歆。赶上刘秀攻取河内,韩歆商议想据城坚守,岑彭劝阻也不听。不久刘秀打到怀县,韩歆紧急之中出城投降。刘秀得知他不想投降的计划,很生气,逮捕韩歆放在军鼓之下,准备杀他。刘秀召见岑彭,岑彭借机会提建议说:“如果赤眉进入函谷关,更始帝危险了,有权势的大臣任性胡为,假借圣旨,道路堵塞,四方兵乱并起,群雄竞争,百姓无处归顺。我私下听说大王平定河北,开创帝王基业,这实在是苍天保佑汉室,是士人百姓的福分。岑彭承蒙大司徒公救命,还没有报答他的恩德,不久他就被害,心中永远感到遗憾。现在又遢到大王,我愿意献身效劳”刘秀深深接受他的意见。岑彭借机说韩歆是南阳大家族的人,可以利用。于是刘秀赦免韩歆,任用他做邓禹的军师。更始帝的大将军吕植率兵屯守淇园,岑彭劝他投降了,于是拜任岑彭为刺奷大将军,派他督察各营,并交给他刘秀自己平日拿的符节,跟随刘秀平定河北。光武帝即位,拜任岑彭为廷尉,仍封归德侯,代理大将军事务。和各位将领包围洛阳几个月,朱鲔等坚守洛阳不肯投降。光武帝因岑彭曾做朱鲔的校尉,派他去劝说朱鲔。朱鲔在城上,岑彭在城下,相互道辛苦畅谈如同平时。朱鲔于是当着岑彭的面把自己绑起来,和岑彭一起到河阳去。光武帝马上解开他的绳子,召见他,又命令岑彭连夜送朱鲔回洛阳城。第二天早上,带着所有部队出城投降,光武帝拜任朱鲔为平狄将军,封扶沟侯。朱鲔,淮阳人,后来做少府,封爵传递了许多代。

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