山西英语周报2022-2022初二年第三期答案

第三单元课堂练习中，我们发现"在英语课堂上，我们常常会遇到这样的情况，老师问："你觉得在英语课堂上我们应该多讲一些什么？"学生的回答可谓五花八门，"有些学生回答得好，有些学生回答得不好"老师的心就像是被小小的"糖果"塞满了。这时候，我们就知道，"我们该怎样才能让学生更好地掌握英语知识呢？"在教学中，我们往往很容易陷入"教师一言堂"的怪圈，在这样的学习环境下，学生往往很难做出正确的选择，学生不是被动的学习，而是主动的学习。但是，我认为，这种"被动学习"在英语教学中是不可能存在的。我们要想让学生主动的学习，就得让学生在课堂上做出正确的选择，这样我们才能够让学生更好地掌握英语知识。下面我就来分析一下，我们该如何培养学生的"主动学习"能力。一、课堂小结课是一种以小组讨论的形式展开的一种活动。在小组讨论的时候，老师不仅要给每个学生提供自己发言的机会，更要给学生以必要的提示。如果学生能够自己回答出自己感兴趣的问题，老师会鼓励学生进一步提问，帮助学生掌握更多的英语知识。例如：学生回答"doyouliketogototheparty？老师可以这样说："，"，"，"and"！"这样，学生可以在课堂上就自己所感兴趣的问题进行探讨，

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