英语周报2021-2022九年级外研版第26期答案

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)6.(3分)C7.(3分)C8.(4分)①唐诗留下的精神财产和心灵启迪不受时间流逝的影响,也不受空间的阻隔,被人传唱,世代流传;②人活着的意义是将日子过成一首好诗,而不一定要记住像唐诗那样的经典。(每答对一点得2分。其他合理答案,可酌情给分)9.(6分)①把“唐诗”拟人化,唐诗不能来,却说“唐诗来过”,给人带来新奇的阅读感受;②唐代诗人在“唐诗之路”写下了大量诗篇,留下了巨大的精神和文化遗产,留下了文学史和文化史的瑰宝;③“唐诗”不应成为人们追求美好生活的羁绊。(每答对一点得2分。其他合理答案,可酌情给分)

18.暂缺19.D正确率:65%易错项:A20.构成:“剪纸灯谜”与“秧歌花鼓”结构相同,“描绘城乡风物”“传播时代精神”结构相同。“剪纸”“灯谜”为名词,“描绘”为动词,“城乡”修饰屮心语“风物”;“秧歌”“花鼓”为名词,“传播”为动词,“时代”修饰屮心语“精神”。(3分)表达效果:①形式上,音节整齐匀称,顿挫感强。(1分)②内容上,凝练集中,概括力强。(1分)19原句:用词不当,暗换主语。“导致”一般用于形容不好的结果,在本句屮不适用;前面的主语为“宣讲员”,“宣讲内容十分接地气”的主语变为了“宣讲内容”。应改为“宣讲员平易的话语、脚默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢A项,用词不当。“这”指代不明确,句了有歧义。选项修改不恰当。B项,指代不明。“导致”一般用于形容不好的结果,在本句屮不适用。选项修改不恰当C项,暗換主语,指代不明。前面的主语为“宣讲员”,“宣讲内容十分接地气”的主语变为了“宣讲内容”;“这”指代不明确,句了有歧义。选项修改不恰当。D项,选项修改最恰当。本题要求选择修改最恰当的一项。综上,本题答案为D项20.本题考查对修辞于法的理解与分析能力。解答时,要仔细阅读画线句了,结合“对偶”手法的相关知识,分析句了结构,再结合上下文文意综合分析表达效果。对偶:用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句了来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。特征:语言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美,使两方面的意思互相补充和映衬,加强语言的感染效果剪纸灯谜”“秧歌花鼓”都是并列短语,分别山两个名词构成;“描绘城乡风物”“传播时代精神”是动宾结构的短句,“描绘”和“传播”为动词,“城乡风物”和“时代精神”分别山修饰语和屮心语组成,均为偏正短语。从结构上看,对偶句音节整齐匀称,顿挫感强,增强∫句了的结构美,读起来朗朗上口,便亍记忆。从内容上看,“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”高度概括∫常见的传统文化和节凝练集屮;同时,“描绘城乡风物”“传播时代精神”増强∫句了的意蕴和内涵,使得情感史为饱满。综合上述分析,整理得出答案

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