广东i版2020~2021英语周报八年级下册答案

22.【命题方向】科学精神：理性思维批判质疑学会学习：乐学善学勤于反思实践创新：问题解决人文底蕴：人文积淀审美情趣(1)解题：本题属于任务驱动型材料作文题。题目由三段话组成，第一段可以分为两个层次，第一层以****的话表明党中央高度重视“美育”工作，美育要与时代结合，与德育一起为国家培养人才。第二层谈及中华美育精神特点“以美育人、以美化人、以美培元”，并结合校园美育的功能，从四个方面提出校园美育产生的效果。第二、第三段则提出任务情境和文体要求，要求考生以“元培中学”学生身份为“建设美丽校园”主题活动写演讲稿。(2)情境和任务①真实情境。材料引导考生去思考“美育”这一核心意象，并提出“建设美丽校园”这一具体情境。根据材料“提升审美素养、陶冶高尚情操、塑造美好心灵、激发创新活力”，考生可从校园元素中提出对“美育”的看法。②典型任务。“‘建设美丽校园’主题活动”演讲稿，要结合材料所列举的“美育”各方面功能发表看法，有校园情境，有交流意识，注意演讲稿格式。③价值判断。材料强调了当下“美育”的重要性，并认为美育也“立德树人”，“让祖国青年一代身心都健康成长”，体现了在“美育”这一问题上的价值导向性，引导考生思考“美育”对自身发展的作用，培养健康的审美情趣，使自己成为具有美的素养、高尚情操的新时代青年。④立意联想：考生可针对校园美育缺失现象，如重视智育而不重视音乐艺术课、校园礼仪有待提高等提出批评：也可从提升美的素养等方面谈校园美育的重要性，如提高学科课程中的美育熏陶，在各学科教学中渗透优秀品德教育等方面提出改进；也可列举国家近年对美育的重视，如2020年10月国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确把美育全面纳入中考改革；也可以从校园元素中谈怎么做，如提高师生审美和人文素养，开设音乐、美术、书法、戏剧、戏曲、舞蹈、影视等各类美育艺术课程，加强礼仪教育，倡导和谐师生关系，宣传美好高尚品格，美化校园建筑：甚至抓住“互联网十教育”的发展契机，充分利用信息化手段，创新学校美育教育教学方式，加强美育网络资源和平台建设，等等。(3)立意切题立意：①美育是当代中学生的刚需②美育浸润校园，谱写美丽人生③感受美、鉴赏美、创造美④让艺术音乐之花遍开校园偏题立意：①美可抵岁月漫长（题目很有诗意，但没有切中材料内核“美育”，明显跑偏。）②美育应从娃娃抓起（大而无当，没有针对性。）附：作文等级评分标准等(20一16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康基础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征丰富较丰富略显丰富个别内容较好20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有新意

书面表达One possible version:NOTICEA sports meeting will be held in the playground of our school from next Thursday to FridayAs you know, the pressure of study is very heavy now, especially for those senior 3. So the purpose of the sports meeting is to letevery student get relaxed, as a result of which we students can live happily and heal thilyEveryone is welcome to take part in it. Those who perform excellently at the sports meeting will get prizes. But don' t take theresults so serously because taking part is more important than the result. Good luck to everyone!

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