学英语周报2020～2021西南课标第20期答案

20.(1)贡献：利用计算机保存敦煌文物；推动文物研究的国际合作（或者“和国际接轨”）；重视通过立法保护文物；是“莫高精神”的表率（代表）。（每点2分，任答三点6分)(2)内涵：不怕艰苦，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。（每点2分，任答三点6分，照抄原文不给分)

19.示例1：论题：伏尔泰笔下的中国不符合史实。(2分)论述：伏尔泰描述的中国存在夸大的成分。他认为当时的中国拥有最好的政府，人才选拔公正、君主非常开明、百姓的权益有保障、尊重人性。而在当时，中国正处于明清时期，君主专制得到强化、奉行文化专制政策、封建伦理道德僵化、采取八股取士制度，当时中国处于封建社会晚期，人们无法做到“按照人性的需求”享受幸福。伏尔泰之所以如此描述，与他所处的时代背景分不开，当时启蒙运动正在进行，伏尔泰希望通过中国形象来宣传他追求自由、平等、人权、反对君主专制的启蒙思想。(10分)示例2：论题：伏尔泰借助中国形象宣传启蒙思想。(2分)论述：18世纪的法国，资本主义发展，君主专制强化，思想解放运动正在进行。伏尔泰作为法国启蒙运动的领袖，对君主立宪政体（或者“开明专制”）非常推崇。伏尔泰描述的中国，拥有最好的政府，人才选拔公正、君主非常开明、百姓的权益有保障、尊重人性，这体现了伏尔泰对理想制度的向往，也体现了伏尔泰追求自由、平等、人权、反对君主专制的启蒙思想。因此，伏尔泰对中国的描述与事实虽有出入，但体现了他借助中国形象宣传启蒙思想的出发点。

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