八年级上册英语,周报第四期2020——2021答案

(每点2分)7.C要爷这样做是增加神秘感村民传布消息,引诱儿子回家,以结束儿子生命的方式阻止儿子继续为虎作依8【解析】本题考查文学类文本小说阅读中人物形象的分析概括能力,首先应把涉及人物的相关情节,语言细节等梳理出来,然后再进行归类整合,收破烂为生以及不反抗都可以看出他的隐忍:语言上“世道再怎么乱,心育也不能乱”可以看出他的民族气节:大义灭亲的情节可以看出他识大体,充满智慧答案:(1)宁静隐忍,一直以收破烂为生,日本人拉走自已辛苦收来的破烂也不反抗。(2)注重民族气节。“世道再怎么乱,心窍也不能乱”表现了葵爷对民族气节的坚守。(3)识大体有谋略。设计杀死为日本人卖命的儿子,大义灭亲9.【解析】本题考查小说标题的作用,可以从小说环境、情节、主题等角度入手分析,环境上,体现“1944“这个抗日战争的大背景;情节结构上,贯串全文,显得结构紧凑;主题上,凸显主人公大义灭亲,以民族大义为重答案:不合适。(1)“一辆194年的马车”比“葵爷的故中”更能突出故事背景,让读者更容易了解故事发生的社会环境;(2)“马车”贯串全文,使小说结构更严谨(3)作为实物的“马车”直至今日还存放着,说明当地人对大义灭亲的葵爷没有忘记,揭示了作品的主题。
18.A【解析】括号的前后句都是先说“他”,后说地坛,括号中的句子也不应例外,由此排除B、D两项。C项是长句,与A项相比,节奏感更差一些,对内容的强调力度更弱一些,所以不如A好。19.B【解析】A项运用了借代的修辞手法,“杜康”代酒。B项与文段中画波浪线的句子一样都运用了拟人的修辞手法,画线句的“默默无语”赋予青铜方鼎以人的情态,选项句“排闼送青”赋予山经人的情态。C项运用了夸张的修辞手法,“手可摘星辰”夸张地写楼高。D项运用了比喻的修辞手法,将雪比作梨花20.把“虽然”与“史铁生”互换位置。(如果不换位置,则本句无主语。3分)
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