英文周报七年级2020到2021第19期答案

1(爸暴⑨B什么@命题人考查的是考生理解和分析文章内容的能力。么考QA项,“中国传统文化……稳定不可变”错误,由文中“清末以来,中国社会面临三千年未有之变局,中国文化也同样而临三千年未有之变局”“丰富多样性保证了中国传统文化中各家各派在竞争中不断实现自我更新、自我变化,以此促进生命力的旺盛发展”等可知中国传统文化有变化。C项,“直接引发”于文无据;“有识之上从文化层面”与文中表述不符,文中是“从器物制度到文化层面”。原文相关信息为“清末的有识之士从器物、制度到文化层面对屮国传统做了全面的反思,及至新文化运动,在思想领域形成了与传统文化做仝面割断的激进判断”。D项,“体现出本质上的差异”错误,原文相关信息为“在相对封闭的坏境中,不同民族的发展展现了不同的特色然而这种差异不是本质上的差异,而是表现方式的差异”;“必然会展现”,“必然会”是将来时,文中的“展现了”是完成时,时态不一致么解解答论述类文本阅读“理解和分析”题,应有序进行①找原文,寻对应。找出各选项在原文中的对应部分。②作比较,细甄别。将选项内容与原文仔细甄别辨别转述时是否有差异。⑤辨箭误,定答案。2(苦⑨A⑤什么命题人考查的是考生分析论点、论据和论证方法的能力。么考●A项,“论述了儒家文化在中国传统文化中的作用”错文章最后段提到儒家文化,但并非强调儒家文化在中传统文化中的作用,原文相关信息为“今天人们回头看传统文化,就不能仅仅看到儒家文化,而是要看到中国传统文化的丰富多样性”〔⑨什么命命题人考查的是考生分析概括作者在文中的观点态度的能力么考C项,“一定不能强调”的表述曲解文意,由原文相关倍息“我们往往过于强调中西之別,强调中国文化的独特性”可知,作者不赞成“过于强调”,但不是否认“强调”。

、现代文阅读1cA项,由材料一可知,“智慧城市”“智慧乡村”“智慧农业”智慧交通”等都是智慧社会的组成部分。B项,“更强调从前沿科技和经济的角度”理解错误。D项,“甚至危及人类生命”无中生有2|郾由材料三第一段第三句可知,智慧社会“最终服务于人的自由发展”;且“社会治理的深刻变革是智慧社会的表层意义3c“智慧社会”建设面对的是整个社会,是从更宏观的视角谋划经济社会的智慧化发展,而非一个企业或产业4案智慧社会是一种基于新一代信息技术,用人T智慧来服务与管理人类社会的各个领域的新型社会。(“基于新一代信息技术”“用人工智慧来服务与管理”“人类社会的各个领域”各1分,单句句子主干1分)解析首先从材料中筛选有效信息,如材料一中“人工的智慧智慧’的全覆盖性”等;材料二中“智慧社会与智慧城市、智慧社区密切相关”“智慧社会就是将城市、社区以及其他治理单元结合起来将整个社会作为对象进行整体性思考”“智慧社会是一种基于新一代信息技术的新型社会,对于满足人民日益增长的美好生活需要具有重要意义”等。然后找主干,即智慧社会是新型社会。最后将其他信息进行整合梳理,加入主干即5答家①首先介绍了智慧社会的基本内涵,并从表层和深层两方面阐释了其意义与影响;②然后分别从技术、政策及应用三个层面介绍了我国智慧社会建设取得的成就;③接着指出智慧社会建设存在的问题,并提出具体的要求:④最后强调智慧社会建设要以人为本。(①②每点2分,③④每点1分,意思对即可)解析第一段:由“智慧社会是……人类社会发展的新阶段”“智慧社会治理…在精准分析个体+物理+社会’关系的基础上为人们带来差异化、精细化、多元化的精准服务““从表层来从深层来看……”可知,这段介绍了智慧社会的基本内涵,并从表层和深层两个层面介绍了智慧社会的意义和影响。第段:由“我国的智慧社会建设取得了长足进展”“在智慧社会技术层在智慧社会政策层面在智慧社会应用层面可知,这段从三个层面介绍了我国智慧社会建设取得的成就。第段:由“一些地方缺乏……”“一些地方受技术和制度的掣肘些地方数据封闭智慧社会建设当坚持可持续发展原则…”可知,这段主要列举了智慧社会建设存在的一些问题,并对智慧社会建设提出了具体要求。第四段:由“科技以人为本”“建设智慧社会首先要把握好以人为本……服务于人的全面发展”“让智慧社会惠及更多民众”可知,该段强调智慧社会建设要以人

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