2022八上英语周报2答案

【解题导语】本文是记叙文,主题语境是”人与自我"。文章讲述了 Hannah家积极应对活动限制,每隔一天去一个公园,探索新绿地,发现世界之美的故事。【熟词新义 Cost常用义:t.需付费,价钱为n.费用花费,价钱文章义:.使丧失,使损失His frequent absences ended up costing him his job. tb经常缺勤,结果丢掉了工作。41.A根据下文中的" to stay indoors"" Lockdown和常识可知,此处表示居家的呼吁(cal)。attempt"企图,试图,尝试"; desire"愿望,欲望,渴望I": tendency"倾向,偏好"”。42.C根据下文中的" the only places.. there wasmore in the world than their flat"和故事发展可知,公园是个好地方。 blessing"幸事,福祉",符合语境。43.B公园是 Hannah唯一可以向女儿证明(show)世界不只是她们居住的公寓。 caution"警告,告诫"; remind"提醒,使想起"”。44.D活动限制让 Hannah和她的丈夫失去了数月的工作。cost"使丧失",符合语境。save"节省,节约";owe"欠(债),应给予"。45.D根据下文 Hannah一家的行为可知,此处表示他们决定( determined)每隔一天去一次公园。46.C根据下文中的" a million pretty places ofgrass"可知,此处表示寻找世界的美( beauty)adventure"冒险,刺激"; harmony"融洽,和谐truth"真相,实情,事实"47.A根据上文中的" every other day they would goout to a park" Hannah read maps for new placesof green"和下文中的" Every time they would findsomething new"可知,此处表示 Hannah看地图寻找新的绿地去探索( explore)。48.C根据上下文中的new可知,他们一家开车去从来没有( never)去过的公园。49.A根据下文中的" we'll remember it as the year可知,此处表示当回忆这个时期时。 look backon"回忆"; look forward to"期待,盼望";lokuto"尊敬"; look down on"看不起,轻视”。50.D去公园的是 Hannah一家三口,因此用together更能表达出特殊时期家庭的凝聚力。51.C根据下文中的" many of her farmulv memberswent to Regent,s Park . hear their laughter"n]知,此处表示活动限制结束了( ended)。 strike"侵袭,爆发,打,击"; worsen"(使)变得更坏,变得更糟,恶化"; spread"传播,散布52.D上文提到,活动限制开始时,Isa才七个月大,现在大约五个月过去了,因此此处应是表示她的第一个生日( birthday)。53.B根据语境可知,此处表示在打了长时间的线上电话后,亲自见到所爱的人真让人惊喜。onthe spot"在现场"; in the flesh"亲自"; at theready"随时可用"; to the point"简洁中肯"。54.D几个月来,公园里几乎一片寂静。此处的silent和下文中的 noise形成对比。 dynamic"充满活力的,精力充沛的"; distant"遥远的,远处的,久远的"; strange"奇怪的,陌生的55.A活动限制期间,人们独自散步,戴着耳机听音乐,因此此处表示声音从耳机里漏( leaking)出来。 originate"起源,发源,发端于56.B根据语境可知,此处表示人们开始结伴外出闲逛( wandering) debate"讨论,辩论";dine"进餐,用饭"; celebrate"庆祝,庆贺"。57.C此处强调的是事件发生的先后顺序,故选C。 actually的确,事实上"; occasionally"偶然偶尔"; eventually"最后,终于"; usually"通常地正常地,一般地,经常地58.D前面提到了" chats" loud music"等,故此处表示欢呼声、不同的乐器声和喊叫声加入( joined)到了"噪声"的行列。59.B公园是展示人们对活动限制的反应的窗口( windows)。 measure"措施,方法";sign"迹象,征兆,预兆"; excuse"借口,理由,辩解”。60.C上文提到活动限制期间 Hannah一家保持着昂扬的人生姿态,探索新绿地,发现世界的美;再结合空前的" Some people may feel depressed,but"可知,此处表示乐观的( optimistic)人随处可见。 ambitious"有抱负的"; enthusiastic"热情alm"镇静的,沉着的

【解题导语】本文是记叙文,主题语境是”人与自我”。本文主要讲述了作者运用将说话者的名字写在黑板上的课堂管理策略来维持课堂秩序的故事。36.A空前讲到"上课铃一响,我知道我的班级应该井然有序,并在完成任务中",空后讲到我在黑板上写了一个活动要学生们完成。然而,没有人这么做。相反,他们只是继续聊天和大笑",故A项"但是,事实并非如此"与空前构成转折关系,与空后构成例证关系,符合语境37.C根据空后的" She gave me the following idea可知,作者向其他人请教课堂管理策略,故C项"最终,我去找了一个老教师"承上启下。38.B根据空后内容可知,空后是对上一段提到的课堂管理策略的介绍,故选B。39.G根据空后的" It normally only took three orfour names for the class to notice. Then they wouldquickly quiet down"可知,本段说明了上文提及的课堂管理策略的效果,故G项"这个办法在课堂开始时起到了最大的作用"符合语境。40.F空前讲到”如果你是高中老师,或者只是不热衷于这种方法,那就找一些方法来调整它”,空后讲到"但如果你在维持课堂秩序方面有困难,我强烈建议你试试”,故F项"写下名字这种方法可能并不适合所有的人”符合语境。

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