2022英语周报答案高一56

(3分,意近即可)事情木结束之前,一切都有可能。相信自己,勇敢前行23.【作文解析】材料中的第一句话,“面包”指的是人的物质需求,用一块面包去换一朵水仙花形象地表达了在物质追求的同叶,不能缺少精神层面的美的感受与迮求这一观点。第二句强调美育对人的成长的重要作用和意义。第二句直接讲述了美对人类社会进步所起到重更作用。从材料的指向来看,显然是倡导全面推广美育,二个写作任务带有各自的情景要求,学生可以结合材料及自身经历谈美育的作用或意又,提倡或肯定全面广美育。因为“美育”是个笼的概念,在写作时特别需要对“美有”概念进行分解或具体化,这样才能有付对性地明其作用或意义。【参考立意】头育是一种刚需;用美育涵养“头丽心灵”人生路上拐美同行用美育为人生情底以美育人时代所需【名言警句】1.人不只靠吃米活着。(巴金)2.兴于诗,立于礼,成于乐。(孔子)3.美是一种没有目的的快乐。(康德)4.文盲不可怕,美盲才可怕。(吴冠中)5.人生的艺术化就是人生的情趣化,(朱光潜)6没有爱伴随着美,就没有生命,没有诗。(别林斯基)7.用美育为人生铺底,生命必然约丽多彩。(冋络评论)8.很多时候,为美而献身,比为面包而活着更加幸福。(赵婀娜)9纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯。(蔡元培)10.当每一个公民都拥有发振美好的眼晴与心灵,拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之丰。(人民)11美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现,(法国雕塑艺术家罗丹《罗丹艺术论》)文言文參考译吕蒙字子明,是汝南富陂县人。年轻时南渡长江,投靠坦夫环当。邓当是孙的部将,多兵讨伐山越。吕蒙十五六岁时,暗中跟随邓当攻打山贼,环当回头看见吕蒙,大惊失色呵斥也不起作用。邓当回去后把这件事告诉了吕蒙的母亲,母亲很生气,想处罚他,吕蒙说:“贫穷卑贱的地位实在不能久居,我这样万一立下功劳,便可获得富贵,而且不入虎穴,焉得虎子?”吕母也感到悲哀而没有处罚他,邓当手下的小吏国吕蒙年纪小而轻视他,说:“那个小子能有什么什为呢?不过是想拿内来贤老虎了。”有一天和吕蒙相见时,又李言语侮辱他。吕蒙大怒抽出刀来杀了那个小吏,因此逃亡,逃进到同乡郑长的家里,后来通过校尉表娘自首,袁雄义趁机向孙策为他求情,孙策召见吕蒙,觉得他是个人才把他留在自己身边祖,几年以后,邓当死了,张昭举荐吕蒙代替邓当领兵,任命为别部司马。B蒙跟随孙权计黄祖让都督陈就率水军迎战孙权。吕蒙指挥前锋部队,亲手杀了陈就,将士乘胜进攻黄祖镇守的江夏城。黄祖听说陈就被杀,弃城逃跑士兵追击捉住了他,孙权说:“这次战事能够取胜,是由于先捉住陈就的故,”任命吕蒙为横野中郎将,赏钱一千万鲁肃代替周瑜,将去陆口驻防,路过吕蒙的军营。鲁肃心里还轻视吕蒙,有人对鲁肃说:“吕将军功名日益显赫,可不能用旧眼光看待他啊,您应当去拜访他,”于是鲁肃前去拜访吕蒙。酒喝到兴头上,吕蒙问鲁肃说:“您接受重任,与关羽防区相郁,打算用什么策略,防备意杆不到的情况发生呢?”鲁肃很随便地回答说:“根据情况临时采取适当的除,防备吕蒙说:“現在东西两方虽然结成同盟,而关羽实在是一员虎将,怎么能不预先计划好应对的谋略呢?”囚此他给音肃提出了五条策略。鲁肃当即高开自已的座位,靠近吕第,轻拍吕蒙的背说:“吕子明,我想不到您的才能计略竟达到这样的水平,”于是拜见了吕蒙的母亲,与当时吕蒙与成当、宋定、徐顾的军营相邻很近,这三位将领死后,他们的子弟助小,扑权他结成朋友后告别。准备把他们的兵马全部交给吕常统领,吕蒙坚决拉辞,并上书给孙权说徐顾等人如国事辛勤劳苦,他们的子弟虽然幼小,但不应该度除他们子弟继统其军队的权利,前后三次上书,孙权才听从了他的意见。于是吕蒙又给三位年幼的将领选择老师,对他们进行辅,吕蒙的操守心志大都像这件事一样消和其他将志大都像这件事一样后来关羽征讨樊城,留下部分兵力驻守公安、南郡,吕蒙进中,尽得美羽和其他将士的家春,对他们进行安抚慰问,约定吴不不得干扰百姓,不能索要任何东西,召蒙惟下有一个兵士,是汝南人,拿了百灶家一个笠,用来覆铠甲,铠甲虽是公家物品,但吕蒙仍然认为他违犯军令,不能以同乡的关系而废除法令,于是流看泪示了这个兵。于是全军震惊,做到路不拾遭,吕蒙日日源出亲近的将士去慰问抚老年人,询问他们缺少什么,有病者给他原医药,饥寒者给他送粮送衣,关羽府中所藏的财货,都封存起来等待孙权前来处里。于是吕常平定了荆州

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