2022英语周报 高二课标31期答案

19.【试题情境】本题是综合性题目,属于课程学习情境,具体是数学运算学习情境和数学推理学习情境【关键能力】本题考查空间想象能力、逻辑思维能力、运算求解能力【学科素养】试題以平面图形的翻折为载体,考查空间中几何元素的度量关系和位置关系,体现了数学探索、理性思维学科素养【解题思路】(1)四边形ABFG,ACDH均为菱形一→DE∥AC,EF∥AB一→平面DEF∥平面 4BCAE∥BF∥C几何体ABC-EFD为棱柱已知一接CE,BN,CN△CAE是正三角形→→CN⊥AEBN⊥AE一→AE⊥平面BC、AE∥BFBF⊥平面BCN一→平面BCDF⊥平面MN⊥BCBCA→MN⊥平面BCDF转化(2)由(1)一→几何体ABC-EFD的体积与以△BCN为底面,AE为高的三棱柱的体积相等得解CN=BNBC=22→MN=1→S4B、=万解:(1)由四边形ABFG,ACDH均为菱形,得DE∥AC,EF∥AB因为DE∩EF=E,AB∩AC=A,所以平面DEF∥平面ABC.(2分)又AE∥BF∥CD,所以几何体ABC-EFD为棱柱(3分)连接CE,BN,CN,由∠CAE=60°,CA=AE,知△CAE是正三角形,从而CN⊥AE同理BN⊥AE,所以AE⊥平面BCN(4分)又AE∥BF,所以BF⊥平面BCN.因为BFC平面BCDF,所以平面BCDF⊥平面BCN(5分)易知CN=BN,且M为BC的中点,所以MN⊥BC,所以MN⊥平面BCDE(6分)(2)由(1)知几何体ABC-EFD为三棱柱,其体积与以△BCN为底面,AE为高的三棱柱的体积相等,(8分)且CN=BN=3,BC=22,则MN=1,于是S△BN=2×22x1=2(10分)所以VAc-EPD=S△ xAE=2×2=22(12分)解后反思》解决翻折问题的关键是确定翻折前后各量之间的关系,准确把握平面图形翻折前后的两个“不变关系”:①与折痕垂直的线段,翻折前后垂直关系不变;②与折痕平行的线段,翻折前后平行关系不变

33.(1)【答案】ADE(5分)【关键能力】本题通过晶体和分子平均动能等知识考查考生的理解能力。【解题思路】单品体内部沿不同方向的等长线段上微粒的个数通常是不相等的,在物理性质上具有各向异性,A正确;两分子间的相互作用力可能表现为斥力,此时若两分子间距增大,分子间的相互作用力做正功,即分子势能减小,B错误;冰块是晶体,而晶体具有固定的熔点,在熔化过程中虽然吸收热量,但温度保持不变,而温度是分子平均动能的标志,因此冰块熔化过程中分子的平均动能不变,C错误;液晶是一种特殊的物质,它既具有液体的流动性,又像某些晶体那样具有光学各向异性,D正确;多晶体是由大量单晶体杂乱无章地组合而成,在物理性质上具有各向同性,非晶体在物理性质上也具有各向同性,E正确。(2)【关键能力】本题通过对轮胎打气的问题考查考生的逻辑推理能力。规律总结》利用气体实验定律解决问题的基本思路选对象据题意,选出所研究的某一定质量的理想气体[找参量]分别找出这部分气体状态发生变化前后的T表达式,压强的确定是解题的关键认过认清变化过程,正确选用规律列方程选择气体买称定律列式求解,有时要讨论结果的合理性【解题思路】(i)用该打气筒对轮胎打入空气n1=10次,可等效为将P1=1atm、△V1=10V=0.01m3的空气一次性打入胎内,设此时胎内气压增大了Ap,根据玻意耳定律有P1(V+△V1)=(P1+△p)V(2分)解得Ap=0.25atm(2分)(i)设用该打气筒对轮胎打气,至少要打n次使胎内气压达到p2=2.4atm,根据玻意耳定律有P1(V+nV)=P2V(2分)解得n=56根据查理定律有(2分)其中pn=2.5am,T=300K解得T。=312.5K(1分)则胎内气压达到2.5atm时胎内气体的摄氏温度为39.5℃(1分)

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