2022初中英语周报第15期答案

1.D【解析】对小球进行受力分析,小球受到的重力和电场力的合力始终与速度成锐角,所以小球从P点运动到Q点的过程中,合外力一直对小球做正功,小球的速度直增加,A错误;小球在Q点时,速度在竖直方向的分量为v,=wsin53°=4m/s=gt,解得t=0.4s由分运动Uo tacos 53规律有xPo2y=2gt2,可得sF=x+-42vvc。3m,B错误;速度在水平方向的分量3m/s=vo+a,t,解得a,=5m/s2,由牛顿第二定律有a=里,解得电场力的大小为gE=0.5N,而重力的大小为1N,设重力与电场力的合力与竖直方向的夹角为,则tan0=-,由于初速度有垂直于合力方向的分量小球在垂直于合力的方向做匀速直线运动,在沿合力方向做匀加速直线运动,所以小球的速度方向与合力之间的夹角大于0,小球的速度方向与竖直方向的夹角的正切会大于,C错误;由功能关系有△E=qEx=0.4J,D正确。故选D

8.(1)粗鲁顽劣,正直倔强,朴实仗义,善良宽容2)前后对比(欲扬先抑)。前面写大斌子抽烟、捉弄老师、偷麦子让人感觉他很坏;结尾写他为了帮助老师,甘愿挨打和背负罪名。前后对比鲜明,使人物形象突出,也使读者印象深刻答案(示例一)大斌子。①小说从正面运用动作、语言描写等手法塑造了大斌子粗魯顽劣、正直倔强、朴实仗义、善良宽容的人物形象。②用“我”来烘托大斌子的形象,使其性格更加鲜明。③小说中写老王头对学生严格要求、为生活所迫偷麦子的事,都是为了衬托大斌子的性格特④从大斌子身上,我们可以看到人性的闪光点,这也是小说要表达的主题示例二)老王头。①老王头是作者精心刻画的主要人物,小说通过面和侧面描写刻画了这一形象。②在小说中,老王头虽然着笔不多,但他善良、淡泊名利、对学生要求严格的形象被刻画得栩栩如生。③小说的结尾写老王头让大斌子把麦子带走,宁愿挨饿也不让学生变坏,正是小说要表达的主题一一突出人性中的善良美。④小说写大斌子性格的改变,正是老王言传身教的结果,写大斌子主要是为了衬托老王

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