2022 英语周报 七年级 HZ 57答案

30.【答案】(1)抵抗力稳定性(或一定的自我调节能力)(1分)生活污水中的有机物被需氧微生物分解,这个过程消耗大量溶解氧(或有机物增多导致需氧微生物大量繁殖,耗氧增多)(2分)(2)物种多样性、基因多样性(1分)投放能食用蓝藻的鱼类、种植或养殖能与蓝藻形成竞争关系的生物等(答出1个即可,其他答案合理也给分,2分)(3)间接(1分)生活污水中的有机物被充分分解以及产生的无机盐被充分吸收(合理即可,2分【关键能力】本题考查考生的理解能力和分析能力以及运用相关知识解决实际问题的能力。【学科素养】本题引导考生基于生物学知识尝试解决实际生活中的问题,体现了社会责任素养。【解题思路】(1)湖泊生态系统具有抵抗力稳定性(一定的自我调节能力),当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解等方式很快消除污染。水体被生活污水污染,需氧微生物分解生活污水中的有机物,该过程需要消耗水体中的氧气,而微生物的数量增加进一步使氧气消耗增加,从而造成水中的溶氧量下降。(2)濒危鱼类灭绝导致该物种消失,物种消失导致该物种具有的基因也消失,从而使基因多样性和物种多样性降低。针对蓝藻的生物防治方法可以从捕食、竞争等种间关系角度考虑。(3)生态净化系统能够净化生活污水,该生态功能体现了生物多样性的间接价值。由于生活污水中含有大量的有机物,如果流入生态净化系统的速率过快,有机物不能被充分分解,产生的无机物也不能被充分利用,会使排出的水质受到影响,因此在实际操作中需要控制生活污水流入生态净化系统的速率,不能过快组易错警示》考生在解答某个濒危鱼类灭绝后对生物多样性的影响问题时,容易误认为只降低了物种多样性,原因是没有认识到物种含有自己所特有的基因

18.B【关键能力】本题通过对两物块在粗糙斜面上运动的分析,考查考生的理解能力、模型建构能力及逻辑推理能力【解题思路】甲、乙运动的v-t图象如图所示,上滑到最高点的过程中,甲、乙的加速度大小均为a上=gsin6+gcos,由t=2a151,得5=t2-,由n1=22有51甲=4s1乙,A错误。由t=a4k,由,=2,有甲=212,下滑至O点的过程中,甲、乙的加速度大小均为a=8sin0- ucos I,由sr=arh得!s,结合以上分析有t=21z,则甲、乙从出发到返回O点所用时间的关系为t=2乙,B正确。开始运动后甲、乙均上滑时,甲在上,乙在下,甲的速度大于乙的速度,二者加速度相同,相对速度不变,则二者间的距离均匀增大,从乙到达最高点后到甲到达最高点的过程甲在上,乙在下,乙速度方向向下,甲速度方向向上,二者相对速度逐渐减小,二者间的距离继续增大,但不是均匀增大,增大得越来越慢,甲到达最高点后,甲在上,乙在下,甲、乙速度方向均向下,乙的速度大于甲的速度,二者相对速度不变(比上滑阶段相对速度小),二者间的距离均匀增大,CD错误。技巧点拨》画出两物块运动的”-t图象,可帮助理解二者的相对运动关系。

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