2021-2022 英语周报新目标答案

35.B【关键能力】本題考查19世纪以来的文学艺术,意在考查考生获取和解读材料信息并调动和运用知识分祈历史问题的能力。【学科素养】本题以约翰·凯奇特殊的音乐表演切入.要求考生将这一表演置于特殊的时空框架下进行分析渗透了时空观念、历史解释等学科素养。【解题思路】由材料“表演时……人们姐往常-般进进出出·无需在意他的表演,音乐与周围嘈杂的声音重叠在了一起”可知,这一音乐表演方式与传统的台上台下分离的表演方式不同,将音乐表演与生活中的声音结合起来表现出明显的反叛色彩B项正确。材料信息不涉及该作品要表达的具体内容无法得知其是否表达了社会焦虑,A项错误。该表演拉近了人与音乐、音乐与生活的距离,其并非旨在肯定群众在艺术中的价值,C项错误。浪漫主义音乐注重抒情和对个人心理的表达,其与材料信息不符,D项错误。

29.C【关键能力】木题考查近代民族国家意识,意在考查考生获取和解读材料信息并进行历史探究的能力。【学科素养】本题呈现了晚清至民国时期博览会事业中“国货”一词的使用情况,有利于引导考生认识近代国民的国家意识,升华考生的家国情怀和历史价值观等【解题思路】第一步:审题于时空定位:1910年至民国建立后,中国1910年,南洋劝业会尚未使用“国货”一词,多使用第二步:解读土货”一词;民国建立后.¨国货”概念开始流行材料信息国货展览会”不断举办材料阐述的是博览会肆业中国产商品称呼A项的变化,并未强调实业救国问题B项材料并未涉及民众对政府的认同间题第三步:选项材料体现了从未使用“国货”一词到“国货剖析C项「概念流行的变化,这种变化与国人的民族国家意识增强有关材料反映的是国人的民族国家意识增强,无D项法体现民族工业竞争力的变化情况

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