2022英语周报八年级新目标第10答案

林靠开云归而岩穴暝1,N独一无二设有相同的或没有可以相比的。鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在国人得很出,文中对象是“安塞腰鼓,应是“独一无三”,息息相关呼吸相关联形容此的关系非常密切,体成关就锅福互相关联。横线处没有祸福关系,应用“息息相关”。相提并论把不同的人或不同的事放在一起论或看待。旗鼓相当:比喻双方力量不相上下。横线处是说安塞腰鼓和秧歌并列、被同看传的意息取并伦,吸为观止:货美看到的事物好到极点:高山御止:比喻品德高的人,有人敬仰他。根据语境,应用“叹为观止”,)18D根据前文内容,陈述对象是腰鼓”,强调“腰鼓作为单独编排的文艺节目的出现”这一现象。A项的主语考答案第5页】“人们”,B项的主语是“地方舞台”,C项的陈述对象是“文艺工作者”,都不符合要求,故应选D项。)19.BA项,成分残缺,后一个句子缺少主语“安塞腰鼓”。C项,语序不当,应为“此后安塞腰鼓又多次出现在我国大型的国家庆典上”。D项,结构混乱,“由安塞腰鼓手”和“以安塞腰鼓手为主”句式杂樑,“又在我国许多次大20型的国家庆典上出现”语序不当,应为“又多次出现在我国大型的国家庆典上”。)示例对身体有较大牵拉

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

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