八年级上册 英语周报 新目标答案

28(爸曩⑩(共14分,每空2分)(1)2Mo(s)+302(g)=2Mo3(s)△H=△H3-2△H2-2△H1(2)①

P2>p②21,4(3)①ab②=(4)0.125考什么Q命题人考查化学反应原理的综合应用么考0(1)①MS2(s)—Mo(s)+S2(g)AH1②S2(g)+202(g)=2S02(g)△H2③2MS2(s)+7O2(g)==2MoO3(s)+4SO2(g)△H3根据盖斯定律,③-2×②2-2×①,整理可得2Mo(s)+302(g)=2MoO3(s)△H=△H3-2△H2-2△H1。(2)①根据图象可以得出,随着温度升高,转化率逐渐降低,说明平衡逆向移动,根据平衡移动原理,可以得出ΔH3<0;根据方程式特点,增大压强,有利于平衡正向移动,氧气平衡转化率增大,所以有p1>P2>P3②根据三段式法,可以得出:2MoS(s)+7O2(g)←-2Mo0(s)+4s02(g初始量/mol转化量/mo2.0平衡量/mol(2.2×)(2.214(3)根据反应特点,若向正反应方向移动,气体质量会增加,气体的密度会增大,密度不变则达到平衡状态,a项正确;反应体系中仅有S种气体,气体的相对分子质量-直保持不变,不能通过相对分子质量判断是否达到平衡状态,b项正确;MoS2为固体,增加MoS2的量,平衡不移动,c项错误。②根据平衡常数不变以及平衡常数表达式,可以得出充入S2(g),再次达到平衡时,S2(g)浓度不变。(4)根据三段式法,可以得出S2(g)+202(g)=2S02(g)初始量/mo1.01.50转化量/mob平衡量/mol1.05-2x21.5-2x=0.5,则x=0.5,S2的反应速率为b(S2)=0.5mo/(2L2 min)=0. 125 moL(L. min

22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一个民族的重要性,三则材料的核心是;如何看待(对待)英雄、英雄精神?写作上,可以从以下角度展开第一,从是什么的角度思考:什么人是英雄?英单精神的内涵是什么?国班当头挺身而出;见义勇为舍己救人;为弱者发声;艰苦奋斗攻克科技难题;精益求精铸造大国重器;坚守平凡岗位几十年如一日;冲锋在前杀敌报国马革裹尸;坚守正道宁死不屈;忧国优民心系天下;扶贫济图声援弱者…这些都是英雄。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神;是“砍头不要紧只要主义真”的信仰精神;是“死在戈壁滩埋在青山头”的奉献精神;是“卧薪尝胆”的奋斗精神;是精益求精追求卓越的工匠精神:是挺身而出见义勇为的无提精神:是舍我其谁义不容辞的担当精神:是赤诚专一不忘初心的实干精神…第二,从为什么的角度思考:我们为什么需要英雄?(英雄精神的价值与意义)比如:榜样的力量;模范的引领;个人成长的需要;家国发展的需要……特别要写现实的针对性。针对现实中的丧文化“佛系青年宅”“娘”“历史虚无主义“娱乐化”“精致的利己主义”“功利浮躁”等,中国正处于社会转型时期,一些人的精神世界会出现迷茫,一些道德滑坡、价值失范现象可能凸显,一些青少年对审美、对精神气质的追求可能偏离正轨。越是这样的时候,越需要我们营造好、弘扬好英雄精神。对个人来说,以英雄为偶像,是思想净化精神补钙的过程。对一个社会来说,以英雄为偶像,是激浊扬清净化风尚的需要。对子一个国家来说,以英雄为偶像是战胜险阻实现梦想的动力。第三,从怎么办的角度思考:如何看待英雄,如何评价英雄?一个有希望的民族不能没有英雄。一个有前途的国家,不能没有先锋。在新的时代,我们要崇尚英雄,传承英雄精神;致敬英雄为英雄正名;追随英雄让英雄情怀成为时代的主旋律;尊重英雄铭记英雄,不能让英雄流血又流泪。

以上就是 八年级上册 英语周报 新目标答案，更多英语周报答案请关注本网站。