英语周报2022-2022高考版18期答案

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刊登了《语境与能力：高中英语教学的实践与研究》一文，文章作者是清华大学外国语学院博士生导师、北京高考语文阅卷组组长、北京外国语大学教授韩英。文章分析了英语作为一种交际工具的作用：能使人们有机会认识不同地区、不同国家、不同民族、乃至不同国家和民族的风俗习惯、风土人情，以此拓展知识领域，拓宽思维空间。本文对英语作为一种交际工具的特点及其在高中英语教学中的地位及作用进行了深入浅出的论述。高中英语在语境中培养学生的英语学习能力和运用能力，是语文教学重要的任务。在英语学习中，学生要认真思考文章的意义、作用、结构、语法结构和语用等，对语篇的内容和结构进行准确的理解和掌握，这是建立在对语言的正确理解和掌握的基础上的，只有这样才能把文章的信息传递给别人并且被人理解，才能够使语篇成为人们认知的"通道"。语言的学习不能单靠死记硬背的死理解，应该运用多种方法和手段使学生的语言学习能力得以提高。高中英语语境教学的目的是使学生在英语学习的语境中，运用英语语言进行交际、思考和表达。要使学生在语境中掌握和理解语言，就必须在语境中学习语言。高中英语语境教学的内容很多，教学的方法很多，但教师只有将语境教学渗透在课堂教学的全过程

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